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Educacao: Autoridade, Competencia e Qualidade

Título: Educacao: Autoridade, Competencia e Qualidade

Autor: Machado José

Sinopse: Particularmente importante é o exercício da autoridade no terreno da Educação, em que a responsabilidade dos pais ou dos professores é imensa, exigindo consciência e competência. As ideias de qualidade e de competência necessitam de um inventário em seus significados, mas certamente uma Educação de qualidade pressupõe o exercício de uma autoridade competente no âmbito das ações educacionais. Sobre o autor:Nílson José Machado é professor titular da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FEUSP). Leciona na USP desde 1972, inicialmente no Instituto de Matemática e Estatística. Sua atuação é voltada para a formação de professores. Já orientou mais de cinco dezenas de mestres e doutores no Programa de Pós-graduação da FEUSP. Foi professor visitante no Instituto de Estudos Avançados da USP, no Programa Educação para a Cidadania. Participou, em 1985, da elaboração da Proposta Curricular de Matemática do Estado de São Paulo; do grupo de trabalho que formulou o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) entre 1998 e 2002; e coordenou a equipe responsável pelo Currículo de Matemática do Estado de São Paulo (2008 a 2010).É autor de diversos livros, entre os quais: Educação - autoridade, competência e qualidade (Escrituras Editora, 2016); Livro de bolso da formação do professor (EditoraLivraria da Física, 2016); O conhecimento como um valor (Editora Livraria da Física, 2015); Ensino de matemática:pontos e contrapontos (Summus, em coautoria com Ubiratan D’Ambrósio, 2014); Ética e educação (Ateliê Editorial, 2012); Educação – microensaios em mil toques (Escrituras Editora, volumes I, II e III, 2010-2011); Jogo e projeto (Summus, em coautoria com Lino de Macedo, 2006); Lógica e linguagem cotidiana (Autêntica Editora, em coautoria com Marisa Cunha, 2005); Epistemologia e didática (Cortez Editora, 1995); Matemática e educação (Cortez Editora, 1992); Matemática e língua materna (Cortez Editora, 1990); Matemática e realidade (Cortez Editora, 1987).

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Educacao: Autoridade, Competencia e Qualidade”, de Machado José, publicado pela editora Escrituras, em 2016 e com 240 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: Escrituras

Páginas: 240

Ano: 2016

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8575316893

ISBN13: 9788575316894

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,300
  • Altura (cm): 21,00
  • Largura (cm): 14,00
  • Espessura (cm): 2,00

Sobre o autor

A leitura dos livros de Machado José revela um percurso que oscila entre o rigor conceitual e a leveza poética, com textos que ora se aprofundam em questões educacionais e epistemológicas, ora se abrem para a simplicidade da linguagem infantil e da poesia visual. A prosa é marcada por clareza e objetividade, mas também por um ritmo que convida à reflexão pausada, especialmente em seus ensaios que articulam temas como didática, linguagem e conhecimento. Em contraste, seus textos para crianças apresentam um tom lúdico e imagético, onde a palavra ganha vida em jogos de rimas e imagens que estimulam a imaginação. Essa diversidade sugere uma escrita que transita entre o acadêmico e o afetivo, sempre com atenção à construção cuidadosa do sentido e à relação entre palavra e ação. Ler Machado José é entrar em um catálogo que oferece tanto o desafio intelectual quanto o prazer da descoberta sensorial.

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Sobre a editora

Os livros da editora Escrituras convidam o leitor a percorrer caminhos que mesclam investigação acadêmica, poesia e narrativas que exploram a memória e a cultura. O catálogo revela uma atenção especial a temas ligados à história social, biografias e reflexões filosóficas, com obras que trazem desde relatos documentais até poesia contemporânea. A experiência de leitura varia entre textos densos e didáticos, como os que abordam educação e design, e outros mais líricos e imagéticos, como os de poesia e arte visual. Essa diversidade sugere um equilíbrio entre obras mais narrativas e outras com tom reflexivo ou ensaístico, contemplando públicos que buscam tanto aprofundamento quanto sensibilidade estética.

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