Título: EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NA AMAZÔNIA
Autor: Danielle Dias
Sinopse: Educação em Ciências e Matemática na Amazônia: percursos formativos, saberes e práticas é uma obra de singular importância para o campo educacional no seu sentido mais amplo. Isso porque os trabalhos de pesquisa aqui reunidos apresentam estudos que, a partir de temáticas da educação em ciências e matemática, examinam, sob diferentes enfoques epistemológicos, metodológicos e campos empíricos, questões cuja relevância e atualidade são de grande interesse para nós comprometidas com a Educação. Trata-se de uma coletânea que prima por sua excelência acadêmica e que, resguardando essa excelência, tem o grande mérito de ter sido escrita em uma linguagem não hermética. Gelsa Knijnik
Contexto da obra
Na Matemática, obras como esta costumam ser situadas pelo apoio que oferecem ao estudo, à revisão e ao raciocínio. “EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NA AMAZÔNIA”, de Danielle Dias, publicado pela editora LF Editorial, em 2021 e com 280 páginas, integra a categoria Livros de Matemática. Esse enquadramento costuma ser útil para leitores que precisam entender melhor o nível e o uso do livro.
Editora: LF Editorial
Páginas: 280
Ano: 2021-03-03
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8578616502
ISBN13: 9788578616502
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,410
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,50
Sobre a editora
Os livros da editora LF EDITORIAL convidam a uma imersão em temas ligados principalmente à educação, ciências e matemática, com abordagens que transitam entre o rigor acadêmico e a aplicação prática em sala de aula. O catálogo revela uma preocupação constante com a formação de professores, a investigação pedagógica e o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento, como a psicologia educacional, a história da ciência e a filosofia. A leitura desses títulos costuma exigir atenção a discussões conceituais aprofundadas, mas também oferece clareza e acessibilidade para públicos que vão de docentes a estudantes e pesquisadores. Há obras que exploram desde fundamentos teóricos até propostas didáticas, com um ritmo que varia entre o mais reflexivo e o mais aplicado, sugerindo um equilíbrio entre análise crítica e utilidade prática.
