Título: EDUCACAO INCLUSIVA - ENSINO E FORMACAO DE PROFESSO
Autor: LUCIMEIRE DA JESUS DANIE MARCELO;SILVA
Sinopse: Temos acompanhado, nos últimos anos, a crescente projeção e consolidação de pesquisas sobre Educação Inclusiva em várias áreas do conhecimento. São sinais de mudanças, pois, com a LBD (Lei de Diretrizes e Bases), Lei nº 9.394/96, o princípio regente das políticas atuais é a inclusão de crianças no ensino regular, percorrendo, a inclusão, as dimensões humana, social e política. O seu processo de inserção, de maneira expansiva e gradativa na sociedade contemporânea, auxilia o desenvolvimento de pessoas em geral e a reformulação/reconstrução de práticas e ações cada vez mais inclusivas e desprendidas de preconceitos. Contudo, a escola precisa construir novos sentidos que atendam à educação para as diferenças, com alterações profundas nos modelos ensino atuais e ruptura com a maneira de lidar, por exemplo, com o ensino de língua. Isso implica perceber e compreender o sujeito e suas singularidades, suas diferenças, objetivando o crescimento, a satisfação pessoal e a igualdade nas diferenças. Tencionando propor uma leitura crítica acerca de temas na área de educação inclusiva, apresentamos este livro, composto por onze capítulos, os quais abordam a relação linguagem e educação no cenário da inclusão.
Contexto da obra
Na ficção, o interesse por um livro costuma começar na história, mas não termina nela. “EDUCACAO INCLUSIVA – ENSINO E FORMACAO DE PROFESSO”, de LUCIMEIRE DA JESUS DANIE MARCELO;SILVA, publicado pela editora PONTES e em 1905, integra a categoria Livros de Ficção. Por isso, o livro tende a ganhar mais presença quando o leitor observa também como a história é contada.
Editora: PONTES
Páginas:
Ano: 1905
Edição:
Linguagem: pt
ISBN: 9788521701392
ISBN13: 9788521701392
Sobre a editora
Os livros da editora PONTES convidam a uma leitura que combina rigor acadêmico e reflexão crítica, especialmente nas áreas de linguística, análise do discurso e educação. A experiência de leitura frequentemente envolve textos densos, com foco em teorias contemporâneas e multidisciplinares, que exploram temas como linguagem, comunicação, identidade e cultura. O tom varia entre o analítico e o ensaístico, com obras que transitam entre estudos teóricos e relatos de trajetórias pessoais ou sociais, criando um equilíbrio entre o mais narrativo e o mais informativo. O catálogo apresenta obras que dialogam com o contexto brasileiro e latino-americano, com atenção à diversidade social e cultural, e também textos que abordam questões de gênero, política e psicanálise.
