Título: Educação Infantil em Perspectiva
Autor: Aline Sommerhalder
Sinopse: Esse livro alicerça-se nas discussões atuais sobre as especificidades e os fundamentos dos fazeres docentes na educação infantil. Abordando a construção da prática de educar, cuidar e brincar em contextos da educação infantil, as propostas pedagógicas, o planejamento das práticas educativas, as múltiplas linguagens, os processos de documentação e avaliação na educação infantil, bem como a construção das identidades de professores(as) que atuam em creches e pré-escolas, a obra resulta do encontro de pesquisadoras e de diálogos construídos em pesquisas inspiradas por diversos aportes teórico-metodológicos.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Educação Infantil em Perspectiva”, de Aline Sommerhalder, publicado pela editora EdUFSCar e com 154 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: EdUFSCar
Páginas: 154
Ano:
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8576004011
ISBN13: 9788576004011
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 27,00
- Largura (cm): 21,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Edufscar apresentam um perfil marcadamente acadêmico e didático, com foco em temas ligados à educação, ciências humanas e exatas, além de discussões sociais contemporâneas. A experiência de leitura costuma ser densa e informativa, orientada para estudantes universitários, profissionais e pesquisadores que buscam aprofundamento em áreas específicas, como gestão escolar, políticas públicas, linguagens acadêmicas e ciências aplicadas. O tom varia entre o mais teórico e o prático, com obras que combinam análises históricas, reflexões críticas e manuais técnicos, evidenciando um catálogo que privilegia o rigor conceitual e a clareza na exposição dos conteúdos. A diversidade se manifesta no contraste entre obras que exploram narrativas biográficas e sociais e aquelas que trazem textos mais estruturados e didáticos, voltados para o ensino e a formação profissional.
