Título: EDUCAÇÃO INFANTIL: ROTINAS ARQUITETADAS E COTIDIANOS VIVIDOS
Autor: Heloisa Josiele Santos Carreiro
Sinopse: As experiências presentes neste livro compartilham os desafios que enfrentei em um Centro de Educação Infantil, na Rede Municipal de Petrópolis-RJ, para estudar o cotidiano e suas rotinas, buscando ter como ponto de partida as vozes das crianças. Ao longo do desenvolvimento do trabalho, algumas questões nos mobilizaram: como promover a participação das crianças nas atividades de rotina da instituição? Que estratégias de participação podem ser elaboradas para que as vozes infantis sejam legitimadas, no desenho das experiências cotidianas planejadas pelos adultos-educadores? Quais são os limites e as possibilidades que estão em jogo, quando se convida as crianças à participação na dinâmica cotidiana da instituição? Diante das questões apresentadas e pensando no compromisso com a arquitetura de um "estudo" comprometido com a transformação da realidade, podemos dizer, ao terminá-lo, que conseguimos provocar um estranhamento em todas as educadoras da instituição envolvidas com o estudo, sobre as formas de compreender as interações infantis nas atividades de rotina. Também houve transformação no movimento das educadoras em partilhar, constantemente, as experiências de diálogo que tinham com as crianças e nas conversas que escutavam das crianças entre si. As educadoras, a partir das observações dessas interações, passaram a manifestar o reconhecimento de saberes próprios das culturas infantis, que estavam em diálogo com as interpretações que as crianças faziam das culturas dos adultos. Muitas educadoras, nesse movimento, revelavam a preocupação de questionar as suas ações educativas e, na medida do possível, considerar a criança como um sujeito que sente, fala e pensa, portanto, capaz de trazer pistas e evidências importantes para reformular a dinâmica pedagógica.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “EDUCAÇÃO INFANTIL: ROTINAS ARQUITETADAS E COTIDIANOS VIVIDOS”, de Heloisa Josiele Santos Carreiro, publicado pela editora Appris Editora, em 2020 e com 305 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Appris Editora
Páginas: 305
Ano: 2020
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8547345744
ISBN13: 9788547345747
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,90
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
