Título: Educa‹o e Alfabetiza‹o Cient’fica
Autor: PEDRO DEMO
Sinopse: Este livro enfrenta o desafio da criação de oportunidades de desenvolvimento. Na sociedade turbinada pelo conhecimento disruptivo e marcada pela competitividade globalizada, é imperativo que, para além das demandas de mercado, volte-se a atenção também à formação dos indivíduos, tendo em vista a educação e a alfabetização científica. Alunos e professores devem ser capazes de produzir conhecimento próprio, usando a metodologia científica, exercitando suas habilidades de argumentação e fundamentação. Só assim poderão se tornar autores críticos e criativos de sua realidade e de seu cotidiano.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Educa‹o e Alfabetiza‹o Cient’fica”, de PEDRO DEMO, publicado pela editora PAPIRUS, em 2010 e com 160 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: PAPIRUS
Páginas: 160
Ano: 2010
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8530809211
ISBN13: 9788530809218
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,300
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 0,90
Sobre a editora
Os livros da editora PAPIRUS oferecem uma experiência de leitura marcada por reflexões profundas sobre educação, sociedade e cultura, com foco em temas como desenvolvimento infantil, práticas pedagógicas e questões sociais contemporâneas. O catálogo privilegia obras que combinam rigor teórico com exemplos práticos, muitas vezes explorando a interação social e o cotidiano como elementos centrais para a construção do conhecimento. Há uma presença constante de textos que abordam a educação em suas múltiplas dimensões, desde a formação de professores até a análise crítica das políticas educacionais e dos processos familiares. O tom das obras varia entre o didático e o ensaístico, com ritmo que pode ser tanto mais analítico quanto narrativo, conforme o tema. A diversidade do catálogo sugere um equilíbrio entre abordagens acadêmicas e textos acessíveis, voltados para leitores interessados em compreender os desafios e as transformações da educação e da sociedade.
