Título: Embarque 1. Libro Del Alumno
Autor: Montserrat Cuenca
Sinopse: DescripciónLa secuencia didáctica de cada doble página concluye en una propuesta de acción para el estudiante.Embarque consta 8 módulos estructurados de la siguiente manera:Doble página de introducción al módulo (objetivos, acciones, lista de contenidos de cada competencia y componente sociocultural, referencias en Internet).2 lecciones de 6 páginas cada una que contienen:Presentación del tema y del vocabulario.Práctica de los contenidos funcionales y la gramática.2 acciones para favorecer la interacción oral.Práctica de gramática: página de resumen y ejercicios.Producción de textos orales o escritos: Diario a bordo y Conversación a bordo.Doble página de ejercicios gramaticales de refuerzo.Doble página de noticias a bordo: conocimiento del mundo hispano actual.Blogblogs: ocho, uno por cada módulo.
Contexto da obra
Na Psicologia, livros como este costumam interessar tanto pela formação quanto pela reflexão que propõem. “Embarque 1. Libro Del Alumno”, de Montserrat Cuenca, publicado pela editora Edelsa, em 2010 e com 160 páginas, integra a categoria Livros de Psicologia. Esse enquadramento ajuda a situar melhor a obra entre leitura acadêmica, interesse clínico e reflexão sobre experiência humana.
Editora: Edelsa
Páginas: 160
Ano: 2010
Edição: edición
Linguagem: pt_BR
ISBN: 8477119511
ISBN13: 9788477119517
Sobre a editora
Os livros da editora Edelsa apresentam uma experiência focada no aprendizado ativo de línguas, especialmente o espanhol, com materiais que equilibram teoria e prática. O catálogo privilegia recursos que promovem a autonomia do estudante, como exercícios com espaços para autoavaliação e complementos digitais. Há uma clara preocupação em preparar o leitor para contextos reais e exames oficiais, com módulos que abrangem diferentes âmbitos de uso da língua, do pessoal ao acadêmico. Além disso, o tom didático é reforçado por orientações metodológicas e atividades graduadas, que atendem desde iniciantes até níveis intermediários. A diversidade do catálogo se manifesta entre obras mais narrativas, como leituras históricas, e outras mais informativas e técnicas, voltadas para o domínio gramatical e comunicativo.
