
Título: Ensinar e Aprender Com Pesquisa no Ensino Medio
Autor: Antônio Joaquim Severino
Sinopse: Este livro apresenta uma proposta pedagógica bem precisa: iniciar o estudante do Ensino Médio a práticas de estudo que abrem o caminho da autonomia técnica e intelectual no exercício da aprendizagem. Estudando de forma mais sistematizada, a aprendizagem se torna não só significativa, mas também gratificante, pois quando o conhecimento é construído, ele se torna fonte de prazer. Ao mesmo tempo, ele apresenta um roteiro de trabalho que poderá ajudar o professor na condução de seu trabalho didático.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Ensinar e Aprender Com Pesquisa no Ensino Medio”, de Antônio Joaquim Severino, publicado pela editora Cortez, em 2012 e com 144 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Cortez
Páginas: 144
Ano: 2012
Edição: Educa‹o
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8524918934
ISBN13: 9788524918933
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,230
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,90
Sobre a editora
Os livros da editora Cortez costumam explorar temas ligados às ciências sociais e humanas, com foco em análises críticas da realidade brasileira e latino-americana. A experiência de leitura frequentemente envolve abordagens acadêmicas e reflexivas sobre questões como Serviço Social, educação, políticas públicas e cultura, com textos que mesclam rigor teórico e linguagem acessível. O catálogo apresenta obras que discutem desde trajetórias históricas e filosóficas até práticas pedagógicas e sociais atuais, criando um contraste entre análises densas e narrativas que valorizam a diversidade cultural e social. Em meio a trabalhos mais densos, há também espaço para textos que dialogam com o público infantojuvenil, trazendo contos e histórias que remetem ao folclore e à infância, o que evidencia uma certa amplitude temática e de público.
