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Ensinar E Aprender Linguas Na Contemporaneidade

Título: Ensinar E Aprender Linguas Na Contemporaneidade

Autor: Kleber Aparecido Da Silva

Sinopse: Coleção Novas Perspectivas em Linguistica Aplicada Volume 1. Fruto de trabalhos selecionados dentre os apresentados nos dois primeiros Seminários do Instituto Acadêmico de Desenvolvimento Educacional (IADE), ocorridos em 2007 e 2008, na cidade de Barretos, em São Paulo. A coletânea reúne diversas reflexões e resultados de pesquisa sobre temas que já estavam bem aceitos nas linhas de pesquisa dos diversos programas de pós-graduação e outros que ficavam nas entrelinhas, mas que agora começam a ocupar seu merecido espaço.O amplo espectro de temas, escolhas teóricas e metodológicas, e as discussões sobre políticas educacionais e sobre processos de formação de professores evidenciam o engajamento transdisciplinar da pesquisa que vai desde as questões políticas globais e locais até as especificidades do ato de aprender e de ensinar, sem deixar de fora a mediação pela tecnologia.

Contexto da obra

Na ficção, o interesse por um livro costuma começar na história, mas não termina nela. “Ensinar E Aprender Linguas Na Contemporaneidade”, de Kleber Aparecido Da Silva, publicado pela editora PONTES, em 2010 e com 312 páginas, integra a categoria Livros de Ficção. Por isso, o livro tende a ganhar mais presença quando o leitor observa também como a história é contada.

Editora: PONTES

Páginas: 312

Ano: 2010

Edição: Educacao

Linguagem: pt_BR

ISBN: 9788571133068

ISBN13: 9788571133068

    Sobre a editora

    Os livros da editora PONTES convidam a uma leitura que combina rigor acadêmico e reflexão crítica, especialmente nas áreas de linguística, análise do discurso e educação. A experiência de leitura frequentemente envolve textos densos, com foco em teorias contemporâneas e multidisciplinares, que exploram temas como linguagem, comunicação, identidade e cultura. O tom varia entre o analítico e o ensaístico, com obras que transitam entre estudos teóricos e relatos de trajetórias pessoais ou sociais, criando um equilíbrio entre o mais narrativo e o mais informativo. O catálogo apresenta obras que dialogam com o contexto brasileiro e latino-americano, com atenção à diversidade social e cultural, e também textos que abordam questões de gênero, política e psicanálise.

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