Título: Epistemologia & Educação
Autor: Ireno Berticelli
Sinopse: "Epistemologia & Educação" é um convite à descoberta, à aprendizagem de forma ecossistêmica, ou seja, no contexto de todo o sistema de que se constitui o universo. Tudo está conectado a tudo, e a liberdade é característica de toda natureza, humana ou não. É, pois, um convite a entrar num mundo cheio de surpresas inimagináveis, quando se trata de entender os processos pedagógico-educacionais em que nada é capaz de aprisionar o conhecimento, em que ninguém é tão forte que o possa impingir sem que o outro lado, o educando/e educanda, não interaja auto-organizativamente. A partir da leitura desse livro, ninguém mais poderá se sentir muito cômodo imaginando que ainda se possa falar em "fundamentos da educação" como tradicional e correntemente se tem afirmado. O livro é um convite a perceber que apenas fundamentos contingentes subsistem, nas atuais condições da filosofia. Mostra-nos, contudo, a leitura do livro que são fundamentos muito mais interessantes porque se encontram difusos em todo o universo, o que nos dá um sentido de pertencimento ao imenso, onde todos moramos e onde aprendemos e ensinamos sob os mesmos princípios (fundamentos) contingentes.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Epistemologia & Educação”, de Ireno Berticelli, publicado pela editora Argos, em 2006 e com 198 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Argos
Páginas: 198
Ano: 2006
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8598981427
ISBN13: 9788598981420
Sobre a editora
Os livros da editora ARGOS convidam a uma imersão em temas ligados à história regional, ciências humanas e sociais, além de debates contemporâneos em educação, cultura e políticas públicas. A leitura geralmente envolve narrativas que combinam pesquisa acadêmica com relatos documentais e análises críticas, criando um ritmo que alterna entre o descritivo e o reflexivo. O catálogo privilegia obras que exploram o oeste catarinense sob múltiplas perspectivas, mas também se estende a discussões sobre urbanismo, inclusão e ciência e tecnologia no Brasil. Há uma atenção especial a textos que, mesmo densos, mantêm uma linguagem acessível, favorecendo tanto o público acadêmico quanto leitores interessados em temas sociais e culturais.
