Título: EQUIPES FORA DE SÉRIE: TRANSFORMANDO TALENTO EM VANTAGEM COMPETITIVA
Autor: Brian E. Becker
Sinopse: Este livro foi escrito para que as empresas criem estratégias de força de trabalho enxutas, bem definidas e produtivas. No mundo dinâmico de hoje, as companhias não podem deixar de não ter uma estratégia de força de trabalho, o que torna indispensável aos executivos conhecer os conceitos discutidos neste livro. Numa linguagem lúcida, a obra combina análises profundas, pesquisas e situações reais da vida corporativa. Capítulo após capítulo, os autores fazem um trabalho único ao guiar o leitor na identificação das capacidades estratégicas da organização e no alinhamento de sua força de trabalho para solucionar problemas estratégicos enfrentados pela organização.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “EQUIPES FORA DE SÉRIE: TRANSFORMANDO TALENTO EM VANTAGEM COMPETITIVA”, de Brian E. Becker, publicado pela editora Campus, em 2009 e com 248 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Campus
Páginas: 248
Ano: 2009
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8535233865
ISBN13: 9788535233865
Sobre a editora
Os livros da editora CAMPUS oferecem uma leitura focada em temas técnicos e profissionais, com ênfase em áreas como administração, direito, tecnologia da informação e ciências econômicas. A experiência de leitura tende a ser densa e informativa, com textos que combinam explicações detalhadas, exemplos práticos e exercícios para fixação, evidenciando um perfil didático e orientado para o aprendizado aplicado. O catálogo apresenta obras que vão desde manuais para concursos públicos até guias para gestão empresarial, contemplando tanto leitores iniciantes quanto aqueles com conhecimento intermediário ou avançado. Há uma predominância de conteúdos voltados para o desenvolvimento de competências específicas, com linguagem direta e estruturada para facilitar a assimilação de conceitos complexos.
