
Título: Escuela y democracia
Autor: Saviani Dermeval
Sinopse: El eje alrededor del cual gira el contenido de esta obra son las relaciones entre educación y democracia. Sí es razonable suponer que no se enseña democracia por medio de prácticas antidemocráticas, tampoco se debe deducir que la democracia de las relaciones internas en las escuelas sea condicón suficiente de preparación de los jóvenes para su participación activa en la democratización de la sociedad. No se trata de simplemente optar entre relaciones autoritarias o democráticas dentro de la clase sino de articular el trabajo desarrollado en las escuelas con el proceso de democratización de la sociedad. La práctica pedagógica colabora de modo específico, o sea, propiamente pedagógico, para la democratización de la sociedad a medida que se compreende cómo está colocada la cuestión de la democracia en relación a la naturaleza propia dek trabajo pedagógico. Este conlleva a una desigualdad real (en el punto de partida) y una igualdad posible (en el punto de llegada).
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Escuela y democracia”, de Saviani Dermeval, publicado pela editora Autores Associados, em 2010 e com 144 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Autores Associados
Páginas: 144
Ano: 2010
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8574962589
ISBN13: 9788574962580
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,236
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 0,80
Sobre a editora
Os livros da editora Autores Associados convidam a uma leitura que combina rigor acadêmico e comprometimento social, com foco em temas como educação, políticas públicas, inclusão social e cultura. A experiência de leitura é marcada por análises profundas sobre processos históricos, sociais e pedagógicos, frequentemente com um tom crítico e reflexivo, que estimula o leitor a pensar as transformações e desafios da sociedade contemporânea. O catálogo revela obras que transitam entre relatos de pesquisa, ensaios teóricos e propostas práticas, com textos que dialogam tanto com educadores e pesquisadores quanto com leitores interessados em questões sociais e culturais. Há uma diversidade perceptível entre obras mais densas e analíticas e outras que adotam um tom mais acessível, como as que abordam educação infantil ou atividades lúdicas, sinalizando uma preocupação com diferentes públicos e níveis de leitura.
