Título: Estatística sem Matemática Para Psicologia
Autor: Christine Dancey
Sinopse: Estatística sem matemática para psicologia apresenta, de forma clara e direta, todos os procedimentos estatísticos dos quais você necessita, sem usar fórmulas matemáticas intimidantes, bem como oferece um guia de utilização do SPSS. Com muitos exemplos e atividades ao longo do texto, este livro permitirá que você se entenda com a estatística e não se sinta como um peixe fora d’água. Novidades da edição: Mais definições para os termos básicos da estatística.Exemplos atualizados da literatura.Novas entrevistas com pesquisadores.Novos exercícios com o SPSS.Guia completo de utilização do SPSS versão 18 e de versões anteriores.
Contexto da obra
Na área de Ciências, livros como este costumam ganhar relevância por seu papel informativo e formativo. “Estatística sem Matemática Para Psicologia”, de Christine Dancey, publicado pela editora Penso, em 2013 e com 608 páginas, integra a categoria Livros de Ciências. Na prática, isso ajuda a situar melhor a obra entre leitura formativa, consulta e apoio ao estudo.
Editora: Penso
Páginas: 608
Ano: 2013
Edição: Ciencias Exatas
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8565848183
ISBN13: 9788565848183
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,880
- Altura (cm): 25,00
- Largura (cm): 17,50
- Espessura (cm): 3,40
Sobre a editora
Os livros da editora Penso convidam o leitor a uma imersão cuidadosa no campo da educação, com ênfase em práticas pedagógicas, desenvolvimento infantil e análise crítica da escola. A experiência de leitura costuma ser marcada por textos que equilibram rigor científico e linguagem acessível, com foco em temas como aprendizagem da matemática, leitura e escrita, e o papel da tutoria e da gestão educacional. O catálogo revela um interesse constante pela aplicação prática do conhecimento, seja por meio de estratégias didáticas, seja pelo exame de políticas públicas e desafios contemporâneos da educação. O tom varia entre o analítico e o reflexivo, com obras que trazem estudos de caso, entrevistas e propostas concretas para sala de aula, além de abordagens que dialogam com as ciências cognitivas e sociais.
