Título: Estudos Críticos da Linguagem
Autor: Dina Maria Martins (Organizador) Ferreira
Sinopse: O que move o pensamento crítico é, como bem apontou Horkheimer, uma proposição da ordem existencial que lembra que o estado de coisas do mundo que nos cerca não precisa estar sempre do mesmo jeito, pois é passível de ser modificado, bastando apenas vontade e garra para o fazer. Seguindo o ensinamento, os autores desta obra – professores e pesquisadores da Universidade Estadual do Ceará – visam ao estudo da linguagem sob perspectivas socioculturais, com um viés crítico, ou melhor, perspectivas atravessadas pela intervenção no mundo em busca da ecologia do saber. Sem delinear fronteiras fixas e duras, a estrutura da obra é uma rede de teorias que se entrecruzam nos grandes temas de: Perspectivas da Linguagem, Mídias e Gêneros e Gêneros Discursos.
Contexto da obra
Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “Estudos Críticos da Linguagem”, de Dina Maria Martins (Organizador) Ferreira, publicado pela editora Appris Editora, em 2017 e com 214 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.
Editora: Appris Editora
Páginas: 214
Ano: 2017
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8547308083
ISBN13: 9788547308087
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,30
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
