Título: ESTUDOS DE LITERATURA COMPARADA
Autor: Gentil de Faria
Sinopse: O livro Estudos de Literatura Comparada, produzido ao longo de quase 50 anos, é o resultado de intensa pesquisa realizada pelo seu autor em várias bibliotecas do Brasil e do exterior. A partir de uma concepção inovadora da disciplina, a obra constitui-se numa referência importante para os estudos interdisciplinares entre literatura e outras áreas do conhecimento humano, como cinema, jornalismo, direito, política, religião e mídia eletrônica, além de passar pelas análises das afinidades e confluências entre literatura e as artes visuais. Em linguagem simples e fluente, o texto destina-se aos especialistas, professores, estudantes universitários e ao público em geral, interessado em entrar em contato com os diversos escritores brasileiros em suas mútuas relações com os grandes nomes da literatura ocidental e temas e motivos literários. Por seu conteúdo denso e abrangente, a leitura desta obra representa uma fonte de erudição e reflexão aos leitores que se interessam pelos múltiplos entrelaçamentos artísticos, culturais e científicos da literatura com os vários saberes do conhecimento humano.
Contexto da obra
Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “ESTUDOS DE LITERATURA COMPARADA”, de Gentil de Faria, publicado pela editora Appris Editora, em 2019 e com 353 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.
Editora: Appris Editora
Páginas: 353
Ano: 2019
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8547337148
ISBN13: 9788547337148
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,20
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
