Título: Estudos Migratorios: Perspectivas Metodologicas
Autor: Zeila de Brito Fabri Demartini
Sinopse: As questões relativas às migrações vêm ganhando, na atualidade, novos destaques e novos contornos. O grande afluxo de migrantes de várias localidades - inclusive do Brasil - ao chamado primeiro mundo (Estados Unidos, Europa, Japão) implica o estabelecimento de novas relações sociais e a discussão de políticas migratórias e de atendimento público. As reinterpretações do fenômeno migratório associado à própria conformação social de diferentes regiões do país também contribuem para o enriquecimento do campo.Este livro resulta de discussões sobre abordagens e fontes diversas utilizadas em estudos sobre migrações. Longe de pretender cobrir todos os enfoques, os artigos na presente publicação abordam o fenômeno a partir de olhares disciplinares diferentes em sua origem, mas que se cruzam na pesquisa empírica, na abordagem de questões migratórias de grupos diversos em contextos específicos.
Contexto da obra
Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “Estudos Migratorios: Perspectivas Metodologicas”, de Zeila de Brito Fabri Demartini, publicado pela editora Edufscar, em 2005 e com 221 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.
Editora: Edufscar
Páginas: 221
Ano: 2005
Edição: Geral
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8576000539
ISBN13: 9788576000532
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora Edufscar apresentam um perfil marcadamente acadêmico e didático, com foco em temas ligados à educação, ciências humanas e exatas, além de discussões sociais contemporâneas. A experiência de leitura costuma ser densa e informativa, orientada para estudantes universitários, profissionais e pesquisadores que buscam aprofundamento em áreas específicas, como gestão escolar, políticas públicas, linguagens acadêmicas e ciências aplicadas. O tom varia entre o mais teórico e o prático, com obras que combinam análises históricas, reflexões críticas e manuais técnicos, evidenciando um catálogo que privilegia o rigor conceitual e a clareza na exposição dos conteúdos. A diversidade se manifesta no contraste entre obras que exploram narrativas biográficas e sociais e aquelas que trazem textos mais estruturados e didáticos, voltados para o ensino e a formação profissional.
