Título: EXU FOI PARA A ESCOLA!
Autor: Isabel Cristina Dos Santos
Sinopse: Com prefácio de Dagoberto José Fonseca, o livro Exu foi para a escola! está inserido no campo dos estudos da temática da Lei Federal n.º 10.639/03, correlacionando esta Lei com a disciplina de Sociologia ofertada no ensino médio, e as Diretrizes Curriculares da Educação Básica no estado do Paraná. Nesta obra, a autora analisa a possibilidade do estudo dos atributos do orixá Exu na disciplina de Sociologia no ensino médio, abrindo caminho para discussões mais profundas sobre o racismo religioso no Brasil.
Contexto da obra
Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “EXU FOI PARA A ESCOLA!”, de Isabel Cristina Dos Santos, publicado pela editora Appris Editora, em 2021 e com 141 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.
Editora: Appris Editora
Páginas: 141
Ano: 2021
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6558202611
ISBN13: 9786558202615
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,240
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
