Título: Felippe D'Oliveira: Obra completa
Autor: Org. Lígia Militz da Costa
Sinopse: O ano de 1990 marca a passagem de significativo movimento para as letras do Rio Grande do Sul e do País: o centenário de nascimento de Felippe D’Oliveira, poeta nascido em Santa Maria, em 23 de agosto de 1890, cuja trajetória literária edificou-se em Porto Alegre e se consolidou, posteriormente, no Rio de Janeiro. A publicação da obra completa de Felippe D’Oliveira, nesta edição comemorativa do seu centésimo aniversário, representa a realização de um projeto de várias entidades culturais do Estado, as quais, sob a coordenação de Carlos Jorge Appel, Secretário de Estado da Cultura, e a liderança de Regina Zilberman, Diretora do Instituto Estadual do Livro, somaram esforços para concretizar a proposta de resgate integral da produção literária do Autor.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Felippe D’Oliveira: Obra completa”, de Org. Lígia Militz da Costa, publicado pela editora Editora UFSM, em 1990 e com 270 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Editora UFSM
Páginas: 270
Ano: 1990
Edição:
Linguagem: português
ISBN:
ISBN13:
Sobre a editora
Os livros da editora EDITORA UFSM apresentam uma leitura que combina rigor acadêmico e abordagem detalhada, frequentemente com foco em áreas como ciências agrárias, florestais, educação e estudos culturais. A experiência de leitura varia entre obras mais teóricas e outras com aplicação prática, como manuais e compêndios técnicos, sempre com linguagem clara e exemplos ilustrativos. O catálogo revela um interesse em temas regionais e históricos, sobretudo ligados ao Rio Grande do Sul e à América do Sul, com narrativas que mesclam análises sociais, culturais e ambientais. As obras podem alternar entre textos densos, que exigem atenção ao desenvolvimento conceitual, e narrativas mais acessíveis, com tom didático e reflexivo.
