Título: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: ESCOLA, VIOLÊNCIA E ÉTICA
Autor: Amarildo Luiz Trevisan
Sinopse: Filosofia e educação: escola, violência e ética traz um debate entre pesquisadores tanto da área de Filosofia quanto da Educação, preocupados com a intensificação do diálogo interdisciplinar no tratamento do tema da violência na e da escola. Discute a importância da Filosofia para a formação de professores e para as vivências da escola básica do ponto de vista da importância do incremento, na educação, de trabalhos sobre situações de violência e/ou conflitos. Procura rastrear conceitos da tradição clássica e do discurso moderno que possam esclarecer o fenômeno da violência insurgente nas escolas, não só a violência física, mas também simbólica ou institucional, compreendida, entre outras coisas, como o desprazer no ensino, por parte dos estudantes, e a negação da identidade e da satisfação pessoal e profissional, por parte dos professores e da própria comunidade escolar. A violência que, em geral, é da alçada da barbárie, significa a recusa em resolver os problemas pelo uso do potencial do diálogo ou do discurso. Transcender o destino da violência predadora do sistema é uma tarefa para as escolas e as teorias da educação, desafiadas hoje a repensar o seu relacionamento com o passado e com o tema da memória, que nos remete ao problema do esquecimento.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: ESCOLA, VIOLÊNCIA E ÉTICA”, de Amarildo Luiz Trevisan, publicado pela editora Appris Editora, em 2020 e com 315 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Appris Editora
Páginas: 315
Ano: 2020
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6558200074
ISBN13: 9786558200079
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
