Título: Diferenca Cultura e Educacao
Autor: Rossatto Dutra
Sinopse: Os textos que compõem este livro querem problematizar o caminho de deslocamento do uno ao múltiplo, que põe em dúvida a existência de qualquer elo comum entre as culturas. Delineiam a discussão sobre quais dispositivos teóricos seriam capazes de nortear a compreensão do outro sem submetê-lo a qualquer lógica hierárquica ou elitista. A possibilidade de resguardar a discussão da razão, enquanto fala ou linguagem, na pluralidade de suas manifestações, esboça a perspectiva basilar da discussão. Ela traz ao diálogo categorias importantes para a produção do conhecimento, como vida, cultura e diferença, bem como suas interfaces linguagem, tradição e reconhecimento. Por isso, é necessário o debate destas questões em função da sua atualidade e repercussão, uma vez que elas se traduzem em situações pertinentes a este contexto, tais como, entre outras, o reconhecimento das políticas de ações afirmativas, inclusão dos deficientes, bem como os novos rumos da educação na redemocratização de seus espaços de forma geral. A Filosofia e a Educação têm debatido estas questões a partir das transformações ocorridas na relação com a cultura e o saber, no sentido de ressignificar as produções humanas no âmbito de seu processo educacional.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Diferenca Cultura e Educacao”, de Rossatto Dutra, publicado pela editora Sulina, em 2010 e com 423 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Sulina
Páginas: 423
Ano: 2010
Edição: Cincias Humanas e Sociais
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8520505740
ISBN13: 9788520505748
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,620
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,50
Sobre a editora
A leitura dos livros da editora SULINA revela um compromisso com obras que exploram temas acadêmicos e culturais com profundidade e rigor, sem abrir mão de acessibilidade para públicos diversos. O catálogo privilegia textos que dialogam com áreas como educação, sociologia, filosofia, comunicação e artes, apresentando reflexões que transitam entre o rigor teórico e a aplicação prática, como em análises sobre música na educação, redes de pesquisa, ou a interface entre literatura e clínica filosófica. A narrativa costuma ser densa, com ritmo que varia entre o ensaístico e o didático, e o tom, em geral, é reflexivo, crítico e aberto a múltiplas interpretações. Há obras que adotam linguagem mais experimental e outras que privilegiam a clareza para facilitar o acesso a temas complexos, indicando uma diversidade editorial que atende tanto leitores acadêmicos quanto interessados em cultura e pensamento contemporâneo.
