Título: Formacao de Professores no Brasil, A
Autor: Henrique Garcia Sobreira
Sinopse: Este livro apresenta os resultados dos trabalhos de um grupo de pesquisa reunido desde 1996 para estudar as possibilidades de um currículo alternativo para a educação do professor. O tema da morte é empregado nas interpretações do autor (que se vale de Freud, Marx, Hegel, Adorno e Markert, entre outros) para defender uma perspectiva dialética da formação do educador, pautada pela emancipação do homem e pela transformação das circunstâncias.
Contexto da obra
Na área de Antiguidades e Colecionáveis, livros como este costumam interessar pelo valor de consulta e repertório. “Formacao de Professores no Brasil, A”, de Henrique Garcia Sobreira, publicado pela editora EDUERJ - EDIT. DA UNIV. DO EST. DO RIO - UERJ, em 2008 e com 268 páginas, integra a categoria Livros de Antiguidades e Colecionáveis. Na prática, isso ajuda a situar o livro entre consulta, memória material e repertório especializado.
Editora: EDUERJ - EDIT. DA UNIV. DO EST. DO RIO - UERJ
Páginas: 268
Ano: 2008
Edição: Educa‹o
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8575111337
ISBN13: 9788575111338
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,430
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 10,00
Sobre a editora
Os livros da editora EDUERJ - EDIT. DA UNIV. DO EST. DO RIO - UERJ apresentam uma leitura que se apoia em abordagens acadêmicas e históricas, frequentemente ancoradas em pesquisas detalhadas e fontes primárias, como diários, registros oficiais e análises críticas. O catálogo sugere uma atenção especial a temas ligados à história regional, comunicação social e ciência, com textos que transitam entre o ensaio, a investigação e a reflexão literária. A linguagem tende a ser densa e informativa, dialogando com leitores interessados em estudos culturais, sociais e científicos, sem abrir mão de uma dimensão crítica e contextualizada. Há obras que exploram desde a história dos povos indígenas do Rio de Janeiro até análises sobre a cidade contemporânea e a divulgação da ciência, indicando uma diversidade que vai do histórico ao contemporâneo, do mais narrativo ao mais teórico.
