Título: Geogebra E O Ensino De Matematica - Principios E Procedimentos
Autor: Érica Patrícia Navarro
Sinopse: De antemão não compreendo porque dos autores terem me escolhido para prefaciar o presente trabalho, julgo ser eu o homenageado, frente o carinho e a admiração que tenho por todos, além do brilhantismo e da relevância do trabalho. A palavra educação além do significado consagrado pelos dicionários de língua portuguesa deveria refletir atualidade, modernidade e tecnologia, pois avalio que ser educador é preparar ou embasar o aluno para que possa usufruir do mundo em que se vive em sua totalidade, e hoje em especial, um mundo tecnológico. Neste viés o trabalho vem a reforçar a importância do professor de promover o uso das tecnologias como suporte para uma melhor prática pedagógica, principalmente quando falamos em ensino da matemática, disciplina ora não apreciada por grande parte dos alunos. A grande pergunta por trás do trabalho é como fazer o uso da tecnologia como ferramenta didática? e de forma bem explicita os autores apresentam como sugestão o software GeoGebra no ensino de conteúdos Geometria Analítica: Ponto e Reta, Circunferência e Cônicas. Ainda não obstante da realidade estes vão em busca de uma resposta secundária e ora relevante ao assunto que seria condescendente a aplicação dessa ferramenta para o ensino do conteúdo? Diferentemente de muitos trabalhos de conclusão de curso além de embasamento teórico, relevância acadêmica, o trabalho traz sugestões práticas para o professor. Pondero que o leitor após apreciar a introdução, o referencial teórico, resultados e discussão, a geometria dinâmica encontrará no capítulo 5 sobre as atividades propostas, sugestões que podem e devem estar presente no planejamento do professor.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Geogebra E O Ensino De Matematica – Principios E Procedimentos”, de Érica Patrícia Navarro, publicado pela editora CRV, em 2014 e com 108 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: CRV
Páginas: 108
Ano: 2014
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8544404669
ISBN13: 9788544404669
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,250
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 0,70
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
