Título: Gestão de processos na indústria cerâmica
Autor: Santos dos
Sinopse: Este livro detalha, de maneira simples e direta, os principais processos imprescindíveis para a indústria cerâmica. Entre eles, destacam-se: os conceitos de administração da produção, os tempos de manufatura e seus componentes, movimentação e armazenagem de materiais, controle estatístico de processo, os tipos de leiaute industrial, os aspectos relacionados aos custos e melhoria de qualidade, as principais ferramentas de qualidade e processo, bem como o sistema de gestão da qualidade ISO 9001:2008 e gestão ambiental.
Contexto da obra
Na área de Engenharia e Tecnologia, obras como esta costumam ser lidas a partir de seu valor técnico e formativo. “Gestão de processos na indústria cerâmica”, de Santos dos, publicado pela editora SENAI-SP Editora, em 2015 e com 168 páginas, integra a categoria Livros de Engenharia e Tecnologia. Por isso, o contexto da obra pesa bastante para entender seu valor dentro de uma área mais especializada.
Editora: SENAI-SP Editora
Páginas: 168
Ano: 2015
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 858393438X
ISBN13: 9788583934387
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,310
- Altura (cm): 25,00
- Largura (cm): 18,00
- Espessura (cm): 0,80
Sobre a editora
Os livros da editora SENAI-SP Editora apresentam um foco claro em conteúdos técnicos e práticos voltados para a formação profissional e o desenvolvimento de habilidades específicas em áreas industriais e tecnológicas. A experiência de leitura costuma ser direta e didática, com linguagem acessível e detalhamento de processos, equipamentos e procedimentos, ideal para estudantes e profissionais que buscam aprofundamento aplicado. O catálogo indica uma predominância de obras que exploram desde operações mecânicas e processos produtivos até fundamentos de automação, química e manutenção eletroeletrônica, refletindo um compromisso com a atualização técnica e o suporte ao aprendizado contínuo. Há obras que se dedicam tanto a conceitos teóricos quanto a orientações práticas, o que sugere um equilíbrio entre o ensino mais informativo e o mais aplicado.
