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Globalização, Sociedade do Conhecimento e Educação Superior

Título: Globalização, Sociedade do Conhecimento e Educação Superior

Autor: Mello de

Sinopse: "A Universidade, em todo o mundo, está em crise. As profundas e rápidas transformações nos campos da economia, da cultura e da política, ditadas pela globalização transversal de todas as dimensões e esferas da vida social, para todos os povos e nações, passam a impor novas agendas e o atendimento das necessidades emergentes, redefinindo o desenho, o papel e a dinâmica das instituições neste início de terceiro milênio". "O Processo de Bolonha não é um fato isolado. Parte de um todo - que se move-, é um evento sintomático. Por isso mesmo importa ser refletido e levado a sério, independentemente das conclusões a que se chegue a respeito - ora com pendulações ao reconhecimento de suas virtudes e potencialidades, ora ao de seus vícios e devastações." "A América Latina, até aqui, demonstra estar longa deste passo - ou deste salto. Parece que ainda não entendeu plenamente, na prática política, que o desafio da regionalização de seu espaço de educação superior (para além do de mercado) não é simplesmente uma opção, muito menos uma aventura, mas uma imposição de sobrevida e de soberania nacional e regional nos marcos de um mundo que se globaliza." "A universidade do novo milênio, para se manter socialmente necessária e inovadora (sem o que tornar-se-á obsoleta e perderá o próprio sentido de existência), deverá ser aquela que reaprendeu a repor, na correta ordem hierárquica, a sabedoria no lugar do conhecimento, o conhecimento no lugar da informação e a boa informação, criteriosamente selecionada, no lugar do dado de senso comum (não raro desconexo e acrítico); pois é imprescindível que todo educando universitário do século XXI saiba - por ensinamento e exemplo de seus mestres - que estar bem informado não significa conhecer, que o computador é um excelente meio e não um fim em si mesmo, e que deter o conhecimento não garante, em si, atingir a sabedoria - sendo este processo de "desalienação" o desafio maior de uma educação que se pretenda superior."

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Globalização, Sociedade do Conhecimento e Educação Superior”, de Mello de, publicado pela editora Editora UnB, em 2011 e com 332 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: Editora UnB

Páginas: 332

Ano: 2011

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8523013032

ISBN13: 9788523013035

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,770
  • Altura (cm): 26,00
  • Largura (cm): 19,00
  • Espessura (cm): 2,30

Sobre o autor

A leitura dos livros de Mello de revela um autor que transita entre o rigor da pesquisa e uma escrita que valoriza a clareza e a elegância. Em algumas obras, o ritmo é mais denso e reflexivo, convidando o leitor a mergulhar em análises históricas e sociais detalhadas, enquanto em outras, a prosa se torna mais acessível e até lúdica, especialmente quando aborda temas contemporâneos ou culturais. A tensão se constrói pela articulação entre fatos precisos e a interpretação crítica, muitas vezes deixando no ar questões sobre a formação social, política e cultural do Brasil. O foco intelectual prevalece, mas não sem um olhar atento às nuances humanas e às contradições presentes nas narrativas. Essa diversidade faz dos livros de Mello de uma experiência multifacetada, que pode tanto informar quanto provocar questionamentos sobre o presente a partir do passado.

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Sobre a editora

Os livros da editora Editora Unb costumam oferecer uma leitura que combina rigor acadêmico e preocupação com temas sociais e culturais brasileiros. O catálogo privilegia obras que discutem a educação, a universidade, a cultura e as ciências sociais, trazendo análises que mesclam ensaio, pesquisa e reflexão crítica. Muitas obras apresentam um tom didático, com linguagem acessível, voltada tanto para estudantes quanto para pesquisadores, e exploram trajetórias históricas, debates contemporâneos e perspectivas teóricas. O ritmo das obras varia entre textos densos e reflexivos e narrativas que dialogam com a experiência cotidiana, especialmente em temas ligados à história, patrimônio, sustentabilidade e políticas públicas. A Editora Unb parece reunir trabalhos que valorizam o pensamento crítico e a interdisciplinaridade, com destaque para o contexto brasileiro e latino-americano.

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