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Gramatica de uso del Espanol: Teoria y practica

Título: Gramatica de uso del Espanol: Teoria y practica

Autor: Aragonés, Luis; Palencia, Ramón

Sinopse: Gramática práctica con explicaciones claras y sencillas - Recorrido completo por las cuestiones esenciales de la gramática de los niveles C1 y C2 del Plan Curricular del Instituto Cervantes. - Organizada en dobles páginas para enfrentar la teoría con sus ejercicios correspondientes. - Cuadros para resaltar los puntos gramaticales más importantes. - Remisiones a otras unidades y al apéndice para aclarar o completar conceptos. - Numerosos ejemplos de uso. - Dibujos para ilustrar y facilitar la comprensión de las explicaciones gramaticales. - Más de 400 ejercicios, con modelo de respuesta y soluciones, para ayudar al estudiante a desarrollar su autonomía. - Autoevaluaciones en cada unidad. - Glosario con léxico de los ejercicios traducidos a varias lenguas.

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Gramatica de uso del Espanol: Teoria y practica”, de Aragonés, Luis; Palencia, Ramón, publicado pela editora Ediciones SM, em 2011 e com 288 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: Ediciones SM

Páginas: 288

Ano: 2011

Edição:

Linguagem: pt_BR

ISBN: 8467521090

ISBN13:

    Sobre a editora

    Os livros da editora EDICIONES SM apresentam uma variedade de narrativas que transitam entre o cotidiano familiar e aventuras imaginativas, frequentemente ambientadas em contextos próximos aos jovens leitores. Muitas obras exploram relações interpessoais complexas, como a amizade em transformação, os desafios da adolescência e os vínculos familiares, com um tom que varia do realismo sensível a abordagens mais lúdicas e até misteriosas. Também há títulos que adotam formatos diferentes, como diários, cartas ou conversas por aplicativos, ampliando o ritmo e o envolvimento emocional da leitura. A presença de textos didáticos e gramáticas indicam um interesse em materiais educacionais que dialogam com o aprendizado prático e comunicativo.

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