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Gramatica Reflexiva. 8ª Série. 9º Ano

Título: Gramatica Reflexiva. 8ª Série. 9º Ano

Autor: WILLIAM ROBERTO / MAGALHAES CEREJA

Sinopse: Livros

Contexto da obra

Na categoria de apoio aos estudos, obras como esta costumam ser valorizadas pelo uso direto no aprendizado. “Gramatica Reflexiva. 8ª Série. 9º Ano”, de WILLIAM ROBERTO / MAGALHAES CEREJA, publicado pela editora ATUAL, em 2008 e com 192 páginas, integra a categoria Livros de Apoio aos Estudos (Didáticos). Esse contexto costuma ser útil para entender o livro como instrumento de apoio ao aprendizado.

Editora: ATUAL

Páginas: 192

Ano: 2008

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8535709711

ISBN13: 9788535709711

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,400
  • Altura (cm): 27,50
  • Largura (cm): 21,00
  • Espessura (cm): 1,10

Sobre o autor

A leitura dos livros de WILLIAM ROBERTO / MAGALHAES CEREJA revela uma abordagem centrada no texto e na leitura como atividades dinâmicas e integradoras. A experiência é marcada por um ritmo que mescla o didático com o exploratório, convidando o leitor a interpretar e produzir textos variados, do literário ao cotidiano, incluindo até gêneros não verbais como filmes e pinturas. Essa diversidade cria uma tensão produtiva entre o formal e o informal, o clássico e o contemporâneo, sempre com foco na construção do sentido e no diálogo entre linguagens. O leitor é levado a refletir sobre a linguagem em suas múltiplas formas, com uma prosa que privilegia a clareza e a funcionalidade, sem perder a riqueza dos detalhes que enriquecem a compreensão.

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Sobre a editora

Os livros da editora Atual apresentam um perfil bastante didático e reflexivo, com foco em temas que vão desde a literatura infantojuvenil até conteúdos escolares e sociais. A experiência de leitura costuma alternar entre narrativas envolventes, como histórias de superação e mistério, e textos informativos que estimulam o pensamento crítico, especialmente em áreas como história, geografia e língua portuguesa. O tom varia do sensível e emotivo ao instrutivo e analítico, com obras que exploram desde dilemas pessoais e sociais até conceitos científicos e linguísticos. O catálogo sugere uma preocupação com o desenvolvimento da leitura crítica e da expressão, tanto para jovens leitores quanto para estudantes em fase escolar.

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