Título: Há Corrupção Na Educação?
Autor: Roberta Bocchi
Sinopse: Enquanto os alunos de uma escola pública estudam em uma sala de aula recém-reformada, com piso de madeira, paredes pintadas e ambiente limpo, uma rede elétrica prestes a romper e incendiar o local assombra silenciosamente a atmosfera dedicada ao saber. A verba pública, que antes seria para reparar a rede elétrica, foi deslocada, por solicitação da gestora, para o reparo do piso das salas de aula, que por ter sido construído com material frio, provocava enfermidades aos alunos que frequentemente se ausentavam das aulas por problemas respiratórios. Agora isso não ocorre mais, porém o fantasma da fiação elétrica assombra as noites de sono dessa gestora. Só havia verba para uma ação, só havia uma opção, era preciso decidir rápido antes que a verba vo ltasse sem que nada tivesse sido realizado. Para desvendar o que está por trás dessa escolha, este livro provoca o pensamento reflexivo dessa gestora pública e do leitor, confrontando-os com as questões que envolvem o gasto da verba pública educacional e as possíveis situações de corrupção que podem ocorrer, que além das questões burocráticas e legais, envolvem certo "querer bem" educacional e um amadorismo perigoso que mascaram as situações e as fazem parecer mais atos de bondade do que de corrupção. Utilizando elementos do dia a dia escolar, combinados com estudos científicos realizados pela autora por ocasião de seu doutorado na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2015), com descobertas surpreendentes no campo do financiamento público educacional, este livro promete tirar fôlego do leitor com fatos reais da cena financeira, revelando uma desconcertante realidade presente no interior da escola pública brasileira.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Há Corrupção Na Educação?”, de Roberta Bocchi, publicado pela editora Appris Editora, em 2019 e com 117 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Appris Editora
Páginas: 117
Ano: 2019
Edição: 1
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8547336281
ISBN13: 9788547336288
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,200
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,80
- Espessura (cm): 0,70
Sobre a editora
Os livros da editora Appris Editora apresentam um olhar atento a temas contemporâneos e questões sociais, educacionais e culturais, com textos que transitam entre análises teóricas e relatos práticos. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre educação, saúde, direitos humanos e práticas profissionais, com uma linguagem que varia entre o acessível e o acadêmico, sempre com densidade conceitual. O catálogo indica uma preocupação com a formação de sujeitos em contextos diversos, desde a infância até a vida adulta, e com temas que dialogam com políticas públicas, inovação e práticas interdisciplinares. Há obras que exploram desde o ensino formal e suas metodologias até debates sobre sexualidade, envelhecimento, cultura e memória, revelando um perfil editorial que privilegia o aprofundamento e a problematização social.
