Título: História Pública Em Debate
Autor: Juniele Rabêlo de Almeida
Sinopse: O livro discute a relação entre história pública e outros três eixos: Patrimônio, Educação e Mediações do Passado. Assim organizado, propicia o cruzamento de fronteiras entre diversas áreas de conhecimento e atuação, acadêmicas e não acadêmicas, ampliando o movimento da história pública. O livro observa a interface entre políticas de memória, usos do passado, divulgação da história e processos de patrimonialização na recente história do Brasil. Também aborda a educação por meio das conexões: educação escolar e não escolar, narrativas e públicos da história; professores, trabalho intelectual e políticas educacionais; teoria e didática da história; ensino de história e tempo presente. Por fim, entrecruza mídia, poder, tempo, políticas públicas, identidades, ética e trabalho de memória na construção da história.
Contexto da obra
Na História, livros como este costumam ser lidos como forma de ampliar contexto, memória e compreensão de processos. “História Pública Em Debate”, de Juniele Rabêlo de Almeida, publicado pela editora Letra e Voz, em 2018 e com 240 páginas, integra a categoria Livros de História. Esse contexto ajuda a tornar mais clara a proposta histórica da obra e o tipo de leitura que ela convida a fazer.
Editora: Letra e Voz
Páginas: 240
Ano: 2018
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8593467113
ISBN13: 9788593467110
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,335
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,70
Sobre a editora
A leitura dos livros da editora Letra e Voz convida a uma imersão cuidadosa em temas ligados à história oral, memória e processos culturais. O catálogo privilegia abordagens densas e reflexivas, que articulam relatos pessoais e análises acadêmicas, frequentemente explorando as tensões entre identidade, subjetividade e contexto social. A narrativa tende a ser mais analítica do que meramente descritiva, com textos que dialogam entre história, linguística, estética e política. O ritmo costuma ser contemplativo, favorecendo o aprofundamento em experiências humanas complexas, como envelhecimento, direitos humanos e mediações culturais. O material de apresentação indica também uma atenção especial a questões de gênero, música e produção cultural, com trabalhos que combinam pesquisa empírica e reflexão teórica.
