Name: Histórias (Re)Construídas
Author: Antonio Teodoro
ISBN: 9788524910272

Título: Histórias (Re)Construídas

Sinopse: Neste livro, procura-se lançar pistas e dar um contributo para a renovação das fontes em História da Educação, para uma compreensão de reforma e mudança em curso na educação.

Contexto da obra

Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Histórias (Re)Construídas”, de Antonio Teodoro, publicado pela editora Cortez, em 2004 e com 120 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.

Editora: Cortez

Páginas: 120

Ano: 2004

Edição: 1

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8524910275

ISBN13: 9788524910272

Encadernação: BROCHURA
Peso (kg): 0,092
Altura (cm): 17,00
Largura (cm): 10,50
Espessura (cm): 0,80

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Antonio Teodoro propõe uma imersão densa e analítica nas transformações dos sistemas educacionais contemporâneos, especialmente no contexto português e brasileiro. O ritmo é mais contemplativo do que acelerado, convidando o leitor a refletir sobre as tensões entre políticas públicas, mudanças sociais e a prática escolar real. A prosa privilegia o rigor conceitual e uma abordagem crítica, sem apelar a simplificações, o que cria uma experiência que demanda atenção e paciência. A tensão central está na relação entre ideais democráticos e os desafios concretos da massificação e diversidade na educação. O foco é predominantemente intelectual, com uma preocupação clara em mapear processos e problemáticas complexas, deixando no leitor a pergunta sobre os limites e possibilidades das reformas educacionais.

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Sobre a editora

Os livros da editora Cortez costumam explorar temas ligados às ciências sociais e humanas, com foco em análises críticas da realidade brasileira e latino-americana. A experiência de leitura frequentemente envolve abordagens acadêmicas e reflexivas sobre questões como Serviço Social, educação, políticas públicas e cultura, com textos que mesclam rigor teórico e linguagem acessível. O catálogo apresenta obras que discutem desde trajetórias históricas e filosóficas até práticas pedagógicas e sociais atuais, criando um contraste entre análises densas e narrativas que valorizam a diversidade cultural e social. Em meio a trabalhos mais densos, há também espaço para textos que dialogam com o público infantojuvenil, trazendo contos e histórias que remetem ao folclore e à infância, o que evidencia uma certa amplitude temática e de público.

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