Name: HORA DE LEVANTAR COLECAO HORA DE APRENDER
Author: GRANDREAMS / NPP
ISBN: 9788573983203

Título: HORA DE LEVANTAR COLECAO HORA DE APRENDER

Sinopse: Livro

Contexto da obra

Na ficção infantil, livros como este costumam ter um papel importante na aproximação da criança com a leitura. “HORA DE LEVANTAR COLECAO HORA DE APRENDER”, de GRANDREAMS / NPP, publicado pela editora TODOLIVRO, em 1999 e com 20 páginas, integra a categoria Livros de Ficção Infantil. Por isso, o valor do livro costuma aparecer tanto na história quanto no vínculo de leitura que ele ajuda a criar.

Editora: TODOLIVRO

Páginas: 20

Ano: 1999

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8573983205

ISBN13: 9788573983203

Encadernação: BROCHURA
Peso (kg): 0,200
Altura (cm): 23,00
Largura (cm): 16,00
Espessura (cm): 1,00

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Grandreams / NPP é uma experiência voltada para o universo infantil, marcada por uma abordagem lúdica e visualmente vibrante. As obras costumam apresentar ritmo ágil e interativo, convidando o leitor a participar ativamente, seja por meio de atividades, jogos ou brincadeiras incorporadas ao texto. A linguagem é simples e direta, adequada para os pequenos, com foco em estimular a curiosidade e a coordenação motora. A tensão narrativa é suave, mais concentrada no encantamento e no envolvimento sensorial do que em conflitos dramáticos. A variedade de formatos, como livros cartonados, chaveiros e fantoches, reforça a proposta de um contato físico e tátil com a leitura, tornando o ato de folhear tão importante quanto o conteúdo.

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Sobre a editora

Os livros da editora Todolivro costumam oferecer experiências de leitura voltadas para o público infantil, com forte presença de obras que estimulam o aprendizado e o desenvolvimento cognitivo desde a primeira infância. O catálogo traz narrativas e atividades que combinam diversão e ensino, como livros interativos com dedoches, texturas para tocar, adesivos e passatempos que incentivam a coordenação motora e a memória. Além disso, há uma linha pedagógica que segue as diretrizes do MEC, com conteúdos que promovem a formação de leitores críticos e independentes, valorizando a interação entre pais, professores e crianças. O tom das obras varia entre o lúdico e o didático, com histórias que despertam a imaginação e atividades que reforçam habilidades escolares básicas, como escrita e cálculo.

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