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How We Think

Título: How We Think

Autor: John Dewey

Sinopse: Dewey's 1910 essay on teaching reasoning. Acabamento: Paperback. Peso: 268g. Dimensões: 23 x 16 x 1.

Contexto da obra

Dentro do catálogo, este livro pode ser situado a partir do tema, da autoria e da proposta editorial. “How We Think”, de John Dewey, publicado pela editora Dover Publications, em 1997 e com 240 páginas, integra a categoria Filosofia. Esse enquadramento pode tornar mais clara a proposta do livro e o tipo de interesse que ele costuma despertar.

Editora: Dover Publications

Páginas: 240

Ano: 1997

Edição:

Linguagem:

ISBN:

ISBN13: 9780486298955

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de John Dewey revela um pensamento que se movimenta entre a análise rigorosa e a experiência vivida, sempre com foco na educação, na democracia e na prática filosófica aplicada. O ritmo varia entre momentos densos de reflexão conceitual e passagens que evocam imagens concretas da vida cotidiana, da arte e do ensino. Essa alternância cria uma tensão produtiva entre o abstrato e o concreto, convidando o leitor a pensar sobre o papel da experiência na formação do conhecimento e da ética. Os textos exploram tanto questões intelectuais como emocionais, especialmente no que toca à criatividade e à educação como processos integradores. Nos livros de John Dewey, o leitor encontra um convite a repensar a lógica do pensamento e o significado da democracia, sempre com um olhar atento à prática e à transformação social.

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    Sobre a editora

    Os livros da editora Dover Publications oferecem uma experiência de leitura que combina rigor acadêmico com acessibilidade, abrangendo desde clássicos da literatura e filosofia até guias práticos e obras de referência técnica. O catálogo revela uma predileção por textos que equilibram conteúdo denso e didático, como manuais de escrita e tratados científicos, com narrativas históricas e literárias que exploram temas sociais, culturais e filosóficos. A diversidade editorial inclui desde relatos históricos detalhados e traduções cuidadosas até obras ilustradas para colorir e livros infantis, criando um contraste entre materiais mais narrativos e outros de caráter informativo e instrucional. Essa variedade indica um público leitor interessado tanto em aprofundamento intelectual quanto em atividades criativas e de lazer.

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