Título: Imprensa Sao-Carlense: 1876-1995
Autor: Octavio Carlos Damiano
Sinopse: Esta pequena história da imprensa são-carlense nasceu há muitos anos, quando principiei a anotar os nomes dos jornais editados na cidade, coletados por meio das coleções do Correio de São Carlos, na época em que fui um de seus redatores. O que teve início como passatempo, talvez apenas para preencher os vácuos comumente verificados nos trabalhos de uma redação de jornal, acabou me envolvendo de tal modo, que resultou neste livro. Sem a pretensão de ter esgotado o assunto, que é vasto, e mesmo admitindo algumas omissões, alimento a sincera esperança de que esta pequena história da imprensa são-carlense possa ajudar aos que se dedicam à preservação da memória histórica desta terra, servindo ainda de subsídio àqueles que pretendam se aprofundar no assunto.
Contexto da obra
Na História, livros como este costumam ser lidos como forma de ampliar contexto, memória e compreensão de processos. “Imprensa Sao-Carlense: 1876-1995”, de Octavio Carlos Damiano, publicado pela editora EdUFSCar, em 2007 e com 166 páginas, integra a categoria Livros de História. Esse contexto ajuda a tornar mais clara a proposta histórica da obra e o tipo de leitura que ela convida a fazer.
Editora: EdUFSCar
Páginas: 166
Ano: 2007
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8576000989
ISBN13: 9788576000983
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,400
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora Edufscar apresentam um perfil marcadamente acadêmico e didático, com foco em temas ligados à educação, ciências humanas e exatas, além de discussões sociais contemporâneas. A experiência de leitura costuma ser densa e informativa, orientada para estudantes universitários, profissionais e pesquisadores que buscam aprofundamento em áreas específicas, como gestão escolar, políticas públicas, linguagens acadêmicas e ciências aplicadas. O tom varia entre o mais teórico e o prático, com obras que combinam análises históricas, reflexões críticas e manuais técnicos, evidenciando um catálogo que privilegia o rigor conceitual e a clareza na exposição dos conteúdos. A diversidade se manifesta no contraste entre obras que exploram narrativas biográficas e sociais e aquelas que trazem textos mais estruturados e didáticos, voltados para o ensino e a formação profissional.
