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Infancia escola e modernidade

Título: Infancia escola e modernidade

Autor: Paulo Ghiraldelli

Sinopse: ideias de formaçao na modernidade, infancia e modernidade, o poder de infantilizar, texto de Renato Janine subjetividade, infancia e educaçao, etc

Contexto da obra

Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Infancia escola e modernidade”, de Paulo Ghiraldelli, publicado pela editora cortez, em 1997 e com 176 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.

Editora: cortez

Páginas: 176

Ano: 1997

Edição:

Linguagem: português

ISBN:

ISBN13:

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Paulo Ghiraldelli conduz o leitor a um percurso filosófico que equilibra rigor conceitual e clareza didática, com uma prosa que privilegia a articulação histórica e o diálogo entre ideias. O ritmo varia entre momentos mais densos, que exigem atenção ao detalhamento dos debates filosóficos, e passagens mais acessíveis, que facilitam a compreensão de temas complexos como o pragmatismo, a filosofia política e a educação. A tensão se constrói a partir da confrontação entre tradições filosóficas e as questões contemporâneas, sempre com um olhar crítico, porém sem perder o tom explicativo. O foco está na reflexão intelectual, mas sem deixar de lado o impacto dessas ideias nas práticas pedagógicas e sociais. Em meio a abordagens que vão do clássico ao contemporâneo, os livros de Paulo Ghiraldelli convidam o leitor a pensar as bases e os desafios da democracia, da educação e da filosofia de forma integrada.

    Ver mais sobre o autor

    Sobre a editora

    Os livros da editora Cortez costumam explorar temas ligados às ciências sociais e humanas, com foco em análises críticas da realidade brasileira e latino-americana. A experiência de leitura frequentemente envolve abordagens acadêmicas e reflexivas sobre questões como Serviço Social, educação, políticas públicas e cultura, com textos que mesclam rigor teórico e linguagem acessível. O catálogo apresenta obras que discutem desde trajetórias históricas e filosóficas até práticas pedagógicas e sociais atuais, criando um contraste entre análises densas e narrativas que valorizam a diversidade cultural e social. Em meio a trabalhos mais densos, há também espaço para textos que dialogam com o público infantojuvenil, trazendo contos e histórias que remetem ao folclore e à infância, o que evidencia uma certa amplitude temática e de público.

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