Título: Informação e ação: Estudos interdisciplinares
Autor: Maria Eunice Quilici Gonzalez
Sinopse: A presente coletânea reúne resultados de um diálogo filosófico interdisciplinar sobre a instigante e polêmica relação entre informação e ação. Questionamentos concernentes à natureza (material e/ou imaterial) da informação, bem como a sua influência no direcionamento da percepção e da ação constituem o eixo central desse diálogo interdisciplinar que se inicia com perguntas aparentemente simples, tais como: o que é informação? Como compreender a relação entre informação e significado que permeia a comunicação presencial ou em redes sociais à distância? Qual é o papel da informação no processo de compreensão do significado musical? Animais não humanos têm acesso à informação significativa ou apenas os seres humanos, dotados de capacidade linguística, podem manipular informação com significado genuíno? Qual é o papel das novas tecnologias informacionais na pesquisa filosófica e científica? Estariam tais tecnologias modificando radicalmente nossa forma de conceber o mundo e nossa identidade pessoal?
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Informação e ação: Estudos interdisciplinares”, de Maria Eunice Quilici Gonzalez, publicado pela editora Editora Unesp, em 2013 e com 308 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Editora Unesp
Páginas: 308
Ano: 2013
Edição:
Linguagem: português
ISBN:
ISBN13:
Sobre a editora
A leitura dos livros da editora Editora Unesp revela um compromisso constante com temas que transitam entre a filosofia, a história, as ciências humanas e sociais, além de reflexões sobre educação e cultura. O tom das obras é predominantemente denso e reflexivo, com textos que frequentemente adotam um ritmo pausado e argumentativo, convidando o leitor a um mergulho crítico em questões complexas, como a ética, a política, a formação da sociedade e os desafios contemporâneos das instituições. Há uma clara preferência por abordagens que combinam rigor acadêmico com acessibilidade, evitando jargões excessivamente técnicos, o que facilita o diálogo entre especialistas e leitores interessados em aprofundar seus conhecimentos. O catálogo apresenta um equilíbrio entre obras mais teóricas e outras que dialogam diretamente com contextos históricos e sociais, ampliando o alcance do debate para além do ambiente estritamente acadêmico.
