Título: Ingles das Estrelas de Hollywood
Autor: CHRISTIANO BARRETTO
Sinopse: Os filmes são uma fonte inesgotável para o aprendizado de línguas estrangeiras, e comumente são usados por alunos e professores para agregarem conhecimento e praticarem vocabulário e pronúncia, Foi pensando nisso que Christiano Barretto estudou com extrema sensibilidade os filmes mais assistidos dos últimos tempos e extraiu deles o melhor das expressões idiomáticas faladas pelas estrelas, Os filmes foram selecionados por nível de dificuldade e organizados em duas partes: filmes mais leves e de fácil compreensão e os filmes mais complexos, com uma gama maior de termos analisados, Dessa forma, o leitor pode tanto estudar as expressões de um filme à sua escolha, quanto iniciar o estudo em ordem crescente de dificuldade,
Contexto da obra
Como obra de referência, um livro como este costuma ganhar valor sobretudo pela utilidade constante. “Ingles das Estrelas de Hollywood”, de CHRISTIANO BARRETTO, publicado pela editora CAMPUS, em 2010 e com 208 páginas, integra a categoria Livros de Dicionários e Referência. Na prática, isso deixa mais claro o papel do livro como apoio contínuo de consulta.
Editora: CAMPUS
Páginas: 208
Ano: 2010
Edição: Artes e Cultura
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8535237070
ISBN13: 9788535237078
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,800
- Altura (cm): 24,00
- Largura (cm): 17,00
- Espessura (cm): 1,20
Sobre a editora
Os livros da editora CAMPUS oferecem uma leitura focada em temas técnicos e profissionais, com ênfase em áreas como administração, direito, tecnologia da informação e ciências econômicas. A experiência de leitura tende a ser densa e informativa, com textos que combinam explicações detalhadas, exemplos práticos e exercícios para fixação, evidenciando um perfil didático e orientado para o aprendizado aplicado. O catálogo apresenta obras que vão desde manuais para concursos públicos até guias para gestão empresarial, contemplando tanto leitores iniciantes quanto aqueles com conhecimento intermediário ou avançado. Há uma predominância de conteúdos voltados para o desenvolvimento de competências específicas, com linguagem direta e estruturada para facilitar a assimilação de conceitos complexos.
