
Título: INSTA ENGLISH - STUDENTS BOOK-2B
Autor: Johnston Olivia
Sinopse: Teenagers crave novelty and instigating visual content to feed their curious minds when studying a second language. Their knowledge of the world keeps expanding thanks to the Internet, games, digital tools and different social media platforms. This is why English learning must be dynamic, creative and motivating! #InstaEnglish is the best way to stretch beyond the classroom environment and reach students’ minds and hearts, thanks to all its original and updated content. This engaging four-level American English course for secondary students offers a sensibly paced approach to teaching grammar, vocabulary, and the four skills, with an emphasis on mixed abilities. #InstaEnglish students will learn English in a very practical way, motivated by their desire to communicate in today’s cosmopolitan world, express their opinions, and expand their global knowledge even further.
Contexto da obra
Na área de estudos de línguas estrangeiras, livros como este costumam ser lidos com objetivo bastante concreto. “INSTA ENGLISH – STUDENTS BOOK-2B”, de Johnston Olivia, publicado pela editora Macmillan Education, em 2020 e com 120 páginas, integra a categoria Livros de Estudos de Línguas Estrangeiras. Por isso, a utilidade da obra costuma aparecer mais no uso continuado do que numa leitura isolada.
Editora: Macmillan Education
Páginas: 120
Ano: 2020
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6557520016
ISBN13: 9786557520017
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,620
- Altura (cm): 29,40
- Largura (cm): 20,40
- Espessura (cm): 0,60
Sobre a editora
Os livros da editora Macmillan Education focam principalmente no ensino do inglês para diferentes faixas etárias, com ênfase na comunicação prática e no desenvolvimento gradual das habilidades linguísticas. O catálogo apresenta cursos estruturados em níveis que acompanham a evolução do aluno, desde crianças pequenas até jovens e adultos, com conteúdos que variam entre o inglês britânico e americano. A abordagem editorial privilegia materiais que combinam texto, atividades interativas e recursos digitais, buscando motivar os estudantes por meio de temas atuais, situações do cotidiano e contextos culturais. Há um equilíbrio entre obras mais didáticas e outras que exploram narrativas adaptadas, como versões simplificadas de clássicos, o que amplia o apelo para públicos diversos. A linguagem tende a ser acessível, com ritmo pensado para facilitar a assimilação gradual e o reforço contínuo dos conhecimentos.
