
Título: Integração de saberes considerações, constelações
Autor: Nílson José Machado
Sinopse: Tanto na escola básica quanto no ensino superior, o conhecimento encontra-se excessivamente fragmentado em múltiplas disciplinas que interagem fracamente umas com as outras. As reformas curriculares em curso têm atentado pouco para o fato de que todas as disciplinas são necessárias, mas o modo de apresentação encontra-se viciado. É preciso concentrar as atenções nas ideias fundamentais de cada uma das disciplinas, sem se deixar seduzir pelos limites de uma linguagem excessivamente técnica. Afinal, quem aprende o fundamental, busca o suplemento ou o complemento a qualquer momento, se isso se fizer necessário. É neste contexto que se inserem os pequenos ensaios desta coletânea. Eles misturam conteúdos presentes nas diversas disciplinas em que o conhecimento se apresenta. Incluem temas como Ética, Política, Ciência, Economia, História, Matemática, Tecnologia, entre outras. Por meio de um diálogo entre os temas, busca-se a constituição de uma foto, a produção de uma imagem integradora da diversidade de saberes envolvidos.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Integração de saberes considerações, constelações”, de Nílson José Machado, publicado pela editora CRV, em 2018 e com 150 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: CRV
Páginas: 150
Ano: 2018
Edição:
Linguagem: pt
ISBN: 9788544430156
ISBN13: 9788544430156
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
