Título: Integrated Project Management Sourcebook: A Technical Guide to Project Scheduling, Risk and Control
Autor: Mario Vanhoucke
Sinopse: This handbook is a unique, comprehensive resource for professional project managers and students in project management courses that focuses on the integration between baseline scheduling, schedule risk analysis and project control, also known as Dynamic Scheduling or Integrated Project Management and Control. It contains a set of more than 70 articles. Each individual article focuses on one particular topic and features links to other articles in this book, where appropriate. Almost all articles are accompanied with a set of questions, the answers to which are provided at the end of the book. This book is accompanied by and is based on the Project Management Knowledge Center (www.pmknowledgecenter.com), an online learning platform for Integrated Project Management.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Integrated Project Management Sourcebook: A Technical Guide to Project Scheduling, Risk and Control”, de Mario Vanhoucke, publicado pela editora Springer, em 2016 e com 300 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Springer
Páginas: 300
Ano: 2016
Edição: 1st ed. 2016
Linguagem: pt_BR
ISBN: 9783319273723
ISBN13: 9783319273723
Sobre a editora
Os livros da editora Springer apresentam uma leitura densa e focada em temas acadêmicos e científicos, com ênfase em áreas como matemática avançada, ciências naturais, tecnologia e ciências da saúde. A experiência de leitura costuma exigir familiaridade com linguagem técnica e conceitos especializados, refletindo o rigor das pesquisas e análises aprofundadas. O tom varia entre o didático e o expositivo, com obras que vão desde apresentações formais de teorias até relatos detalhados de estudos de caso e revisões sistemáticas. O catálogo sugere uma predominância de textos que dialogam com públicos acadêmicos e profissionais, oferecendo conteúdos que se apoiam em fundamentos históricos, dados empíricos e metodologias precisas.
