Name: Inteligências Múltiplas: a teoria na prática
Author: Howard Gardner
ISBN: 9788573074130

Título: Inteligências Múltiplas: a teoria na prática

Sinopse: O autor explica as idéias fundamentais que desencadeiam uma revolução na aprendizagem e mostra como elas podem ser aplicadas em toda sala de aula onde se espera que os alunos pensem.

Contexto da obra

Nas biografias, obras como esta costumam chamar atenção pelo encontro entre trajetória pessoal e contexto histórico. “Inteligências Múltiplas: a teoria na prática”, de Howard Gardner, publicado pela editora Penso, em 1995 e com 356 páginas, integra a categoria Livros de Biografias. Por isso, o livro tende a ganhar mais profundidade quando o leitor observa também o mundo que se desenha ao redor da trajetória narrada.

Editora: Penso

Páginas: 356

Ano: 1995

Edição: Psicologia

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8573074132

ISBN13: 9788573074130

Encadernação: BROCHURA
Peso (kg): 0,575
Altura (cm): 25,00
Largura (cm): 17,50
Espessura (cm): 2,00

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Sobre o autor

A leitura dos livros de Howard Gardner conduz a uma experiência que mescla análise rigorosa e reflexão profunda sobre a mente humana e suas múltiplas facetas. O ritmo varia entre exposições claras e momentos de síntese, onde conceitos complexos são apresentados com objetividade, mas sem perder a densidade intelectual. A tensão surge na provocação constante para repensar definições tradicionais de inteligência, liderança e educação, sempre com um olhar atento às implicações práticas. O foco está na construção de uma compreensão ampla e multifacetada da cognição, da criatividade e da ética, que desafia o leitor a conectar teoria e aplicação em contextos reais. Embora a prosa seja acessível, há uma exigência de atenção para captar as nuances das ideias, que se desdobram em exemplos concretos e estudos de caso variados. Em meio a essa abordagem, os livros de Howard Gardner oferecem um convite para explorar como diferentes formas de pensar podem ser cultivadas e aplicadas em diversos campos.

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Sobre a editora

Os livros da editora Penso convidam o leitor a uma imersão cuidadosa no campo da educação, com ênfase em práticas pedagógicas, desenvolvimento infantil e análise crítica da escola. A experiência de leitura costuma ser marcada por textos que equilibram rigor científico e linguagem acessível, com foco em temas como aprendizagem da matemática, leitura e escrita, e o papel da tutoria e da gestão educacional. O catálogo revela um interesse constante pela aplicação prática do conhecimento, seja por meio de estratégias didáticas, seja pelo exame de políticas públicas e desafios contemporâneos da educação. O tom varia entre o analítico e o reflexivo, com obras que trazem estudos de caso, entrevistas e propostas concretas para sala de aula, além de abordagens que dialogam com as ciências cognitivas e sociais.

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