Título: Intelligent Data Analysis
Autor: $undefined
Sinopse: This monograph is a detailed introductory presentation of the key classes of intelligent data analysis methods. The twelve coherently written chapters by leading experts provide complete coverage of the core issues. The first half of the book is devoted to the discussion of classical statistical issues, ranging from the basic concepts of probability, through general notions of inference, to advanced multivariate and time series methods, as well as a detailed discussion of the increasingly important Bayesian approaches and Support Vector Machines. The following chapters then concentrate on the area of machine learning and artificial intelligence and provide introductions into the topics of rule induction methods, neural networks, fuzzy logic, and stochastic search methods. The book concludes with a chapter on Visualization and a higher-level overview of the IDA processes, which illustrates the breadth of application of the presented ideas.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Intelligent Data Analysis”, de $undefined, publicado pela editora Springer, em 2006 e com 530 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Springer
Páginas: 530
Ano: 2006
Edição: 2nd
Linguagem: pt_BR
ISBN: 9783540430605
ISBN13: 9783540430605
Sobre a editora
Os livros da editora Springer apresentam uma leitura densa e focada em temas acadêmicos e científicos, com ênfase em áreas como matemática avançada, ciências naturais, tecnologia e ciências da saúde. A experiência de leitura costuma exigir familiaridade com linguagem técnica e conceitos especializados, refletindo o rigor das pesquisas e análises aprofundadas. O tom varia entre o didático e o expositivo, com obras que vão desde apresentações formais de teorias até relatos detalhados de estudos de caso e revisões sistemáticas. O catálogo sugere uma predominância de textos que dialogam com públicos acadêmicos e profissionais, oferecendo conteúdos que se apoiam em fundamentos históricos, dados empíricos e metodologias precisas.
