Título: INTERAÇÃO E COLABORAÇÃO NA ESCRITA DIGITAL EM SALA DE AULA
Autor: Gartner Sérgio
Sinopse: https://editoraappris.com.br/produto/interacao-e-colaboracao-na-escrita-digital-em-sala-de-aula-uma-viagem-pelo-vies-da-complexidade/Este livro é para educadores, pedagogos, futuros professores e professores de línguas estrangeiras que buscam trabalhar com atividades de escrita colaborativa em pares ou em grupos no contexto de sala de aula tradicional, virtual ou híbrida nos diferentes níveis da educação escolar (educação básica e educação superior). Por meio de recursos da tecnologia web 2.0, especificamente a ferramenta Google Docs, o autor descreve uma prática de escrita colaborativa realizada em ambiente escolar sob a ótica do Pensamento Complexo de Edgar Morin. Ao longo da obra podemos perceber o papel da escrita colaborativa no desenvolvimento de habilidades linguísticas e seus efeitos no campo da criatividade, construção do conhecimento, aprendizagem, discussão e resolução de problemas. Aprendizes podem desenvolver capacidades de comunicação e cooperação com ajuda da tecnologia, bem como o desenvolvimento do pensamento crítico quando há um ambiente de aprendizagem propício para a interação.
Contexto da obra
Na área de Linguística e Comunicação, livros como este costumam interessar por linguagem, discurso e mediação. “INTERAÇÃO E COLABORAÇÃO NA ESCRITA DIGITAL EM SALA DE AULA”, de Gartner Sérgio, publicado pela editora Appris, em 2023 e com 201 páginas, integra a categoria Livros de Linguística e Comunicação. Na prática, isso ajuda a entender melhor o lugar do livro entre linguagem, análise e formas de comunicação.
Editora: Appris
Páginas: 201
Ano: 2023
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 6525044413
ISBN13: 9786525044415
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,301
- Altura (cm): 23,00
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 2,00
Sobre a editora
Os livros da editora APPRIS convidam a uma leitura que combina rigor acadêmico com um olhar atento às questões sociais, culturais e ambientais contemporâneas. A experiência de leitura frequentemente traz análises detalhadas sobre temas como educação especial, sustentabilidade, direitos indígenas e história social, sempre com um tom reflexivo e fundamentado em pesquisas sólidas. O catálogo reúne obras que transitam entre abordagens teóricas e relatos de campo, muitas vezes em contextos brasileiros ou latino-americanos, oferecendo ao leitor um contato direto com debates atuais e complexos. Em meio a esse cenário, há textos que exploram desde a filosofia e a psicanálise até a museologia e a comunicação, revelando uma diversidade que se equilibra entre o mais narrativo e o mais analítico.
