Título: Interdisciplinaridade na psicologia do esporte
Autor: unknown author
Sinopse: Este livro, escrito em parceria, enfatiza a diversidade de conhecimentos e de possibilidades na área esportiva, sob o olhar da Psicologia. Os 21 capítulos abordam perspectivas inquietantes e diferentes, escritos com base científica, aproximando a pesquisa da prática profissional nos diversos contextos esportivos e ressaltando a importância do olhar integral à pessoa e ao processo da formação humana, instigando novas reflexões e novos olhares. A perspectiva interdisciplinar fica como pano de fundo, promovendo a mediação e a facilitação das relações humanas e sociais, no entendimento da prática esportiva como elemento fundamental de desenvolvimento integral, na busca pela autonomia, autoestima, autoconfiança e percepção de competência. Assim, este livro oferece conceitos básicos e aprofundados sobre os diversos temas, podendo ser utilizado como importante ferramenta de atuação profissional, pesquisa e ensino, fortalecendo a Psicologia do Esporte e promovendo a construção de uma sociedade feliz e tolerante às diferenças.
Contexto da obra
Na Psicologia, livros como este costumam interessar tanto pela formação quanto pela reflexão que propõem. “Interdisciplinaridade na psicologia do esporte”, de unknown author, publicado pela editora CRV, em 2019 e com 350 páginas, integra a categoria Livros de Psicologia. Esse enquadramento ajuda a situar melhor a obra entre leitura acadêmica, interesse clínico e reflexão sobre experiência humana.
Editora: CRV
Páginas: 350
Ano: 2019
Edição:
Linguagem: pt
ISBN: 9788544433591
ISBN13: 9788544433591
Sobre a editora
Os livros da editora CRV apresentam uma leitura que convida à reflexão crítica e interdisciplinar, especialmente em áreas como educação, ciências humanas e sociais. A experiência de leitura costuma ser densa, com textos que exploram temas como políticas educacionais, formação docente, questões de gênero, saúde pública, história social e práticas pedagógicas, sempre com um tom analítico e fundamentado em pesquisas acadêmicas. O catálogo sugere obras que dialogam com desafios contemporâneos, abordando desde a crise educacional até a construção de saberes em contextos locais e globais, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico. A diversidade de temas é acompanhada por uma preocupação em conectar teoria e prática, em especial no campo da educação e das ciências sociais.
