
Título: Interlocuções Pedagogicas
Autor: Saviani Dermeval
Sinopse: Este livro reúne um conjunto de entrevistas concedidas entre os anos de 1982 e 2009. A maioria situa-se já nos anos de 2000. Com exceção de 4 que datam da década de 1980, 3 situadas nos anos de 1990 e a conversa com Paulo Freire e Adriano Nogueira que aconteceu em 1996, as outras 22 entrevistas se distribuem entre os anos de 2000 e 2009. Os temas tratados nessa múltipla interlocução são os mais variados, cobrindo um amplo espectro do campo pedagógico, pois se estendem do pensamento pedagógico crítico ao problema da qualidade do ensino atual. Esta publicação socializa, portanto, para os leitores em geral, e especialmente para os cerca de 50 milhões de estudantes e professores que frequentam as escolas espalhadas por este imenso país, um amplo debate com importantes esclarecimentos sobre aspectos decisivos da educação brasileira. Trata-se, pois, de uma obra de grande utilidade para complementar o trabalho pedagógico das diferentes disciplinas que compõem os currículos.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Interlocuções Pedagogicas”, de Saviani Dermeval, publicado pela editora Autores Associados, em 2010 e com 296 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: Autores Associados
Páginas: 296
Ano: 2010
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8574962600
ISBN13: 9788574962603
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,555
- Altura (cm): 23,50
- Largura (cm): 16,00
- Espessura (cm): 1,50
Sobre a editora
Os livros da editora Autores Associados convidam a uma leitura que combina rigor acadêmico e comprometimento social, com foco em temas como educação, políticas públicas, inclusão social e cultura. A experiência de leitura é marcada por análises profundas sobre processos históricos, sociais e pedagógicos, frequentemente com um tom crítico e reflexivo, que estimula o leitor a pensar as transformações e desafios da sociedade contemporânea. O catálogo revela obras que transitam entre relatos de pesquisa, ensaios teóricos e propostas práticas, com textos que dialogam tanto com educadores e pesquisadores quanto com leitores interessados em questões sociais e culturais. Há uma diversidade perceptível entre obras mais densas e analíticas e outras que adotam um tom mais acessível, como as que abordam educação infantil ou atividades lúdicas, sinalizando uma preocupação com diferentes públicos e níveis de leitura.
