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Interpretação autoria, leitura e efeitos do trabalho simbólico

Título: Interpretação autoria, leitura e efeitos do trabalho simbólico

Autor: Eni Puccinelli Orlandi

Sinopse:

Contexto da obra

Na ficção, o interesse por um livro costuma começar na história, mas não termina nela. “Interpretação autoria, leitura e efeitos do trabalho simbólico”, de Eni Puccinelli Orlandi, publicado pela editora Pontes Editores, em 2012 e com 156 páginas, integra a categoria Livros de Ficção. Por isso, o livro tende a ganhar mais presença quando o leitor observa também como a história é contada.

Editora: Pontes Editores

Páginas: 156

Ano: 2012

Edição: 4

Linguagem: pt

ISBN: 9788571131880

ISBN13: 9788571131880

    Sobre o autor

    A leitura dos livros de Eni Puccinelli Orlandi mergulha o leitor em uma reflexão densa e meticulosa sobre linguagem e discurso, onde teoria e análise caminham lado a lado. A prosa é marcada por um ritmo que privilegia a precisão conceitual, com uma construção que exige atenção para acompanhar a articulação entre sujeito, história e significação. A tensão se dá no entrelaçamento entre o que é dito e o que permanece em silêncio, convidando a um olhar atento para as nuances do sentido que se formam nas palavras e nos espaços urbanos ou sociais. O foco intelectual é constante, com uma escrita que não se afasta da complexidade dos processos simbólicos, mas que também revela uma preocupação com a clareza dos métodos e procedimentos analíticos. Em alguns momentos, a leitura é mais contemplativa, em outros, mais crítica, alternando entre a exposição rigorosa e a provocação das perguntas que estruturam a compreensão do discurso.

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    Sobre a editora

    Os livros da editora PONTES EDITORES convidam o leitor a um mergulho em temas ligados à linguagem, educação e cultura, com ênfase em estudos acadêmicos e reflexões críticas. A experiência de leitura geralmente exige atenção a textos densos, que abordam questões como ensino de línguas, linguística aplicada, e análise discursiva, com um tom predominantemente didático e investigativo. O catálogo apresenta obras que transitam entre o rigor científico e a prática pedagógica, muitas vezes com foco em contextos brasileiros e latino-americanos, incluindo estudos sobre identidades culturais e processos sociais. Há uma presença marcante de textos que dialogam com a formação de professores, a construção de saberes e as dinâmicas do ensino-aprendizagem, além de trabalhos que exploram a linguagem em suas múltiplas dimensões sociais e históricas.

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