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Introdução A Gestalt-Terapia

Título: Introdução A Gestalt-Terapia

Autor: Hugo Elidio Rodrigues

Sinopse: O livro orienta o leitor em um primeiro olhar sobre a Gestalt-terapia, apresentando suas bases filosóficas e teóricas correlacionadas com exemplos práticos de casos clínicos. Apresenta também um glossário com os principais conceitos utilizados nesta abordagem, além de orientação bibliográfica para um estudo mais aprofundado. O livro é uma obra crítica e inovadora, indispensável para o conhecimento e aprofundamento de uma das mais importantes abordagens psicoterápicas presentes no cenário da Psicologia Contemporânea Brasileira.

Contexto da obra

Na Psicologia, livros como este costumam interessar tanto pela formação quanto pela reflexão que propõem. “Introdução A Gestalt-Terapia”, de Hugo Elidio Rodrigues, publicado pela editora Editora Vozes, em 2000 e com 200 páginas, integra a categoria Livros de Psicologia. Esse enquadramento ajuda a situar melhor a obra entre leitura acadêmica, interesse clínico e reflexão sobre experiência humana.

Editora: Editora Vozes

Páginas: 200

Ano: 2000

Edição:

Linguagem: PORTUGUES

ISBN: 8532624065

ISBN13: 9788532624062

  • Encadernação: BROCHURA
  • Peso (kg): 0,290
  • Altura (cm): 23,00
  • Largura (cm): 16,00
  • Espessura (cm): 0,90

Sobre a editora

Os livros da editora Editora Vozes oferecem uma experiência de leitura que combina rigor acadêmico e acessibilidade, com foco em temas religiosos, filosóficos e sociais. A maior parte das obras dialoga com a tradição cristã, especialmente o catolicismo, abordando desde fundamentos teológicos e hermenêuticos até reflexões sobre espiritualidade e práticas pastorais. Além disso, o catálogo inclui textos que exploram a antropologia cultural, sociologia da religião e educação, com uma linguagem que varia entre o didático e o ensaístico, sempre com atenção ao contexto histórico e cultural. Há obras que propõem exercícios práticos, como vivências para o desenvolvimento pessoal, e outras que se dedicam à análise crítica e interdisciplinar, indicando um equilíbrio entre abordagens mais narrativas e outras mais informativas.

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