Título: Introducao a Programacao Orientada a Objetos com C++ e Java - Colecao UAB-UFSCar
Autor: Ednaldo Brigante Pizzolato
Sinopse: A Coleção UAB-UFSCar tem por objetivo apoiar os processos de aprendizagem dos alunos dos cursos da modalidade a distância vinculados à Universidade Aberta do Brasil e oferecidos pela UFSCar, sendo recomendada a todos os interessados em seus temas. Sinopse O livro - que se destina a um(a) leitor(a) que já tenha conhecimentos de algoritmos e que já tenha programado em C - trata do paradigma de orientação a objetos adotando um foco bem prático: procura apresentar tanto os conceitos como também alguns exemplos de programação. Foram escolhidas duas linguagens de programação para a apresentação dos exemplos: C++ e Java. São linguagens muito utilizadas no mundo dos negócios que se baseiam nos conceitos de orientação a objetos. O autor tenta, com a obra, apresentar esses conceitos e mostrar como representá-los em ambas as linguagens. São conceitos explorados no livro: classe; objeto; composição; herança; sobrecarga (de métodos e operadores); classe abstrata; função virtual; polimorfismo; etc. Para aqueles que apresentam dificuldades em entender alocação dinâmica de memória e ponteiros (em C++), há um capítulo especial que trata sobre o assunto.
Contexto da obra
No campo da Informática e da Computação, livros como este costumam interessar por base conceitual, prática e atualização. “Introducao a Programacao Orientada a Objetos com C++ e Java – Colecao UAB-UFSCar”, de Ednaldo Brigante Pizzolato, publicado pela editora EdUFSCar, em 2010 e com 153 páginas, integra a categoria Livros de Informática e Computação. Na prática, isso ajuda a explicar por que obras assim costumam circular entre formação e uso técnico.
Editora: EdUFSCar
Páginas: 153
Ano: 2010
Edição: Inform‡tica
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8576002043
ISBN13: 9788576002048
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,380
- Altura (cm): 27,00
- Largura (cm): 21,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora Edufscar apresentam um perfil marcadamente acadêmico e didático, com foco em temas ligados à educação, ciências humanas e exatas, além de discussões sociais contemporâneas. A experiência de leitura costuma ser densa e informativa, orientada para estudantes universitários, profissionais e pesquisadores que buscam aprofundamento em áreas específicas, como gestão escolar, políticas públicas, linguagens acadêmicas e ciências aplicadas. O tom varia entre o mais teórico e o prático, com obras que combinam análises históricas, reflexões críticas e manuais técnicos, evidenciando um catálogo que privilegia o rigor conceitual e a clareza na exposição dos conteúdos. A diversidade se manifesta no contraste entre obras que exploram narrativas biográficas e sociais e aquelas que trazem textos mais estruturados e didáticos, voltados para o ensino e a formação profissional.
