Título: Introdução às ciências da informação e da comunicação
Autor: Daniel Bougnoux
Sinopse: Na interseção da sociologia, das ciências políticas, da pragmática ou da epistemologia, os estudos de comunicação constituem,talvez, a mais atual das ciências humanas. Hoje, após Freud e a revelação das astúcias do inconsciente, após a revelação das ideologias por Marx, após o linguistic turn que fixa os saberes, em face do construtivismo das ciências cognitivas e da generalização da pragmática que se estende até os enunciados da ciência ... já não acreditamos que existam conhecimentos imediatos, que escapem ao envio de mensagens às forças, alfândegas e sistemas dos correios em geral. Alimentamos a suspeição de que, por toda parte, haja um efeito de interposição ou espessura midiática. É a razão pela qual nossas ciências, ditas da informação e da comunicação (CIC) são disciplinas impuras, alimentam a suspeição de que haja impureza em todas as outras, têm a impureza como seu objeto.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Introdução às ciências da informação e da comunicação”, de Daniel Bougnoux, publicado pela editora Vozes, em 1994 e com 326 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Vozes
Páginas: 326
Ano: 1994
Edição:
Linguagem: português
ISBN: 8532611974
ISBN13: 9788532611970
Sobre a editora
Os livros da editora Vozes convidam o leitor a um contato profundo com temas que transitam entre o espiritual, o educacional e o filosófico, frequentemente com uma abordagem reflexiva e didática. A experiência de leitura é marcada por textos que ora se apresentam como instrumentos práticos — como manuais para projetos ou guias para catequese — ora se aprofundam em análises filosóficas e sociológicas, revelando um tom sério e contemplativo. Muitas obras exploram a dimensão da fé, da mística e da oração, enquanto outras investigam questões da psicologia, pedagogia e ética, oferecendo uma diversidade que, apesar de ampla, mantém um foco na formação do indivíduo e da comunidade. O catálogo sugere um equilíbrio entre obras mais narrativas, como memórias e parábolas, e textos de caráter mais informativo e teórico, com linguagem acessível e estruturada para diferentes públicos, desde estudantes até leitores interessados em espiritualidade e ciências humanas.
