Título: Jornal, Solidariedade e Voluntariado
Autor: Carmem Lozza
Sinopse: Hoje, mais do que nunca, o aprendizado da criança e do jovem se dá também fora dos limites da sala de aula. Os meios de comunicação de massa, a despeito de aspectos francamente deploráveis, possibilitam fazer da informação um meio de formação de caráter e de disseminação de valores éticos fundamentais. Especialmente a imprensa escrita assume papel de destaque no cenário educativo. Textos de jornais e revistas revelam-se útil complemento ao material didático utilizado na escola, uma vez que se reforçam os benefícios e a necessidade da leitura, prática indispensável à constituição psicocultural do ser humano. O ponto de vista contemporâneo dos temas abordados oferece mais aprofundamento e dinamismo na discussão de determinados conceitos. Um dos aspectos elementares do jornalismo — o dever de buscar e confrontar distintas versões relativas a um fato — estende-se a esse tipo de pedagogia: ensina-se a importância de haver uma perspectiva ampla na compreensão do que se lê. Dotado de uma visão mais madura e abrangente, o aluno se torna mais bem preparado para assimilar e debater questões presentes no dia a dia. Solidariedade e voluntariado, assuntos-chave deste livro, são exemplos sempre atuais dessas questões. Aqui, o leitor encontra textos esclarecedores acerca do assunto, organizados de forma a: (a) mostrar como os valores em questão ganharam espaço de notícia; (b) analisar a gênese desses valores e sua presença no cotidiano, relacionando-os a elementos histórico-políticos de capitalismo, neoliberalismo e globalização; (c) caracterizar o trabalho voluntário como decorrência natural da solidariedade.
Contexto da obra
Na área de Educação, obras como esta costumam dialogar de perto com ensino, aprendizagem e prática pedagógica. “Jornal, Solidariedade e Voluntariado”, de Carmem Lozza, publicado pela editora DP&A Editora, em 2002 e com 104 páginas, integra a categoria Livros de Educação. Na prática, isso torna mais clara a utilidade do livro dentro de contextos de ensino, aprendizagem e formação docente.
Editora: DP&A Editora
Páginas: 104
Ano: 2002
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8574901725
ISBN13: 9788574901725
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,160
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,00
Sobre a editora
Os livros da editora DP&A Editora oferecem uma leitura que combina rigor acadêmico e reflexão crítica, frequentemente ancorada em temas sociais e educacionais contemporâneos. O catálogo privilegia obras densas, que exploram desde a história política e social do Brasil até debates atuais sobre educação, direitos humanos e globalização. A linguagem tende a ser analítica e fundamentada, com textos que dialogam com pesquisadores, educadores e profissionais interessados em compreender processos sociais complexos. Há uma atenção clara para o contexto brasileiro, mas também para conexões internacionais, especialmente em temas como neoliberalismo, políticas públicas e epistemologia. O ritmo dos textos é geralmente mais denso e reflexivo, exigindo do leitor uma postura ativa e crítica.
