Título: JORNALISMO EM TRANSFORMAÇÃO
Autor: Lelo Vilela
Sinopse: Neste livro, Thales Lelo demonstra como as transformações estruturais do jornalismo, associadas ao difícil contexto sociopolítico brasileiro, tornaram o ofício particularmente hostil e produziram um novo tipo de patologia laboral para quem nele trabalha, o sofrimento ético. Este tipo de dor deriva do conflito entre culturas e valores profissionais internalizados em cada jornalista - que reafirmam compromisso com a qualidade da informação, a democracia e a pluralidade - e as coerções que inviabilizam, cotidianamente, seu exercício. Por meio de dois questionários e um conjunto de entrevistas em profundidade, o autor demonstra como a deterioração da credibilidade do jornalismo, as pressões patronais em favor de seus interesses particulares, as discriminações (que afetam, sobretudo, mulheres e pessoas negras) e a multiplicação das formas de assédio moral no ofício aprofundam o sofrimento ético entre jornalistas. O livro demonstra o olhar arguto de Lelo, um dos mais promissores pesquisadores de jornalismo de sua talentosa geração. [Jacques Mick, professor do Programa de Pós-Graduação em Jornalismo da UFSC e pesquisador do CNPq.]
Contexto da obra
Nas Ciências Sociais, obras como esta costumam interessar pela forma como ampliam a leitura da sociedade. “JORNALISMO EM TRANSFORMAÇÃO”, de Lelo Vilela, publicado pela editora Editora Mercado de Letras, em 2022 e com 280 páginas, integra a categoria Livros de Ciências Sociais. Por isso, o livro tende a ganhar força quando lido também como ferramenta de compreensão do mundo social.
Editora: Editora Mercado de Letras
Páginas: 280
Ano: 2022
Edição:
Linguagem: PORTUGUES
ISBN: 8575916173
ISBN13: 9788575916179
- Encadernação: BROCHURA
- Peso (kg): 0,348
- Altura (cm): 21,00
- Largura (cm): 14,00
- Espessura (cm): 1,30
Sobre a editora
Os livros da editora Editora Mercado de Letras costumam explorar temas ligados à educação, linguagem e formação, com uma clara preocupação social e política. A experiência de leitura frequentemente envolve reflexões críticas sobre a educação pública, práticas docentes e processos de letramento, muitas vezes com um tom acadêmico, mas acessível. O catálogo sugere obras que dialogam com o ensino básico e superior, abordando desde a formação de professores até o papel da linguagem em contextos sociais e culturais específicos. Há também um interesse evidente por questões de materialidade do livro, multimodalidade e a relação entre texto e imagem, o que amplia o campo de leitura para além do texto tradicional. A diversidade do catálogo se manifesta em obras que vão do estudo da psicanálise e linguística aplicada a abordagens práticas para o cotidiano escolar, contemplando tanto análises teóricas quanto relatos de experiências.
