Título: Learning from Words: Testimony as a Source of Knowledge
Autor: Jennifer Lackey
Sinopse: Testimony is an invaluable source of knowledge. We rely on the reports of those around us for everything from the ingredients in our food and medicine to the identity of our family members. Recent years have seen an explosion of interest in the epistemology of testimony. Despite the multitude of views offered, a single thesis is nearly universally accepted: testimonial knowledge is acquired through the process of transmission from speaker to hearer. In this book, Jennifer Lackey shows that this thesis is false and, hence, that the literature on testimony has been shaped at its core by a view that is fundamentally misguided. She then defends a detailed alternative to this conception of testimony: whereas the views currently dominant focus on the epistemic status of what speakers believe, Lackey advances a theory that instead centers on what speakers say. The upshot is that, strictly speaking, we do not learn from one another's beliefs - we learn from one another's words. Once this shift in focus is in place, Lackey goes on to argue that, though positive reasons are necessary for testimonial knowledge, testimony itself is an irreducible epistemic source. This leads to the development of a theory that gives proper credence to testimony's epistemologically dual nature: both the speaker and the hearer must make a positive epistemic contribution to testimonial knowledge. The resulting view not only reveals that testimony has the capacity to generate knowledge, but it also gives appropriate weight to our nature as both socially indebted and individually rational creatures. The approach found in this book will, then, represent a radical departure from the views currently dominating the epistemology of testimony, and thus is intended to reshape our understanding of the deep and ubiquitous reliance we have on the testimony of those around us.
Contexto da obra
Quando a classificação é mais ampla, o contexto do livro costuma depender ainda mais de autoria, tema e edição. “Learning from Words: Testimony as a Source of Knowledge”, de Jennifer Lackey, publicado pela editora Oxford University Press, em 2008 e com 295 páginas, integra a categoria Livros Variados. Por isso, autoria, edição e tema acabam tendo ainda mais peso na forma de apresentar o livro.
Editora: Oxford University Press
Páginas: 295
Ano: 2008
Edição:
Linguagem: inglês
ISBN: 0199219168
ISBN13: 9780199219162
Sobre a editora
Os livros da editora Oxford University Press oferecem uma experiência de leitura que combina rigor acadêmico com acessibilidade, abrangendo desde estudos aprofundados em filosofia, direito e teologia até narrativas literárias clássicas e contemporâneas. O catálogo privilegia obras que exploram temas complexos como epistemologia, ética, história cultural e linguística, muitas vezes com um tom didático e analítico, mas sem abrir mão da clareza e do envolvimento do leitor. Há títulos que apresentam um ritmo mais denso e reflexivo, como os ensaios filosóficos e manuais especializados, enquanto outros trazem narrativas mais narrativas e literárias, incluindo traduções cuidadosas de clássicos e antologias poéticas. Essa diversidade sugere uma editora que atende tanto a leitores acadêmicos quanto a interessados em literatura e humanidades, com textos que estimulam a reflexão crítica e o aprofundamento temático.
